第五节课人体的司令部神.pptVIP

复习旧知，引入新课 1、名词解释：激素 2、婴幼儿的内分泌系统的特点有哪些？ 3、简述耳的结构。 人体的司令部——神经系统 一、教学目标： (一)、知识目标: 1、掌握神经系统的组成、神经系统的基本活动方式 2、了解大脑皮质活动的某些特性、婴幼儿神经系统的特点及其保育要点。 阅读 思考 1、什么是神经系统？ 2、神经系统分哪两部分？ 3、中枢神经系统包括什么？位置在哪？ 4、周围神经系统包括什么？位置在哪？ 5、脑神经的作用？脊神经的作用？植物神经的作用？ （一）什么是神经系统 1.神经系统的组成 脑 神 经 提纲 阅读 1、神经系统的基本活动方式是什么？ 2、反射分 和 反射两种。 3、名词解释： （1）优势原则 （2）镶嵌式活动原则 （3）动力定型 （4）睡眠 2.神经系统的基本活动方式 3.大脑皮质活动的某些特性 大脑的最外一层称为大脑皮质。大脑皮质有许多沟（向下凹陷）和回（向上突起），这就大大增加了皮质的表面积。 （二）婴幼儿神经系统的特点 1、脑细胞数目的增长 （三）保育要点 1、注意用脑卫生 二、识图题 例：右图所示的是脑的侧面，根据此图完成下列各题。 (1) ①是?????? ，它的表层 叫做?????? ，具有感觉、 运动、语言等多种功能区， 这些功能区又称为?????? 。 (2) ②是?????? ，它的主要 功能是 ?????? 。 (3) ③是?????? ，它有一些 调节?????? 的中枢。 相逢是缘！相识是份！ 请珍惜彼此的缘分！ * * 制作人：李旭 幼儿卫生学讲课 2、 1 、生长激素在睡眠时分泌旺盛。 生长激素是由“内分泌之王”脑下垂体分泌的一种激素。幼年时分泌过少，患侏儒症，分泌过多会患巨人症。 2 、缺碘影响甲状腺的功能。 幼年时甲状腺素分泌过少，会患呆小症。 1、内分泌腺释放的化学物质叫激素。 3、 (二)技能目标 1、学会以解决问题为核心而学习概念的方法。 2、提高文字阅读和文字信息处理的能力。 (三)情感目标 1、激发对人体自身的好奇心和学习兴趣。 2、体验生命的物质性。 二、教学重点与难点 1．教学重点：大脑皮质活动的某些特性。 2．教学难点：各种名词的识记。 神经系统 中枢神经系统 周围神经由脑神经和脊神经组成，它们把中枢神经与全身各器官联系起来。 周围神经系统 中枢神经系统包括脑和脊髓。脑位于颅腔内，脊髓位于脊柱的椎管内。脑由大脑、小脑、脑干等部分组成。 脊髓 脑 脑神经 脊神经 支配头部各器管的运动，并接收外界的信息，产生视觉、听觉、嗅觉、味觉等。 脊 神 经 主要支配躯干和四肢的运动和感受刺激。 植 物 神 经 交 感 神 经 复交感神经 由脑和脊髓发出的内脏神经，主要分布在内脏， 控制与调协内脏、血管、腺体等功能。因不受 人意志支配，故称自主神经，也称植物神经。 交感神经兴奋，可使消化管的运动减弱， 消化腺的分泌减少 复交感神经兴奋，可使消化管的运动加强，消化腺的分泌增加。 人体在正常情况下，功能相反的交感和副交感神经处于相互 平衡制约中。在这两个神经系统中，当一方起正作用时，另 一方则起负作用，很好的平衡协调和控制身体的生理活动。 非条件反射 条 件 反 射 生来就具备的本能，是较低级地 神经活动。 后天获得的，它建立在非条件反射 的基础上，是一种高级神经活动。 条件反射的建立提高了人适应环境 的能力。 神经系统的基本活动方式是 。 婴儿的吮吸、膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、 排尿反射、吃梅止渴等都非条件反射 谈虎色变、望梅止渴 反射 优势原则： 人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域 是否处于“优势兴奋”状态有关。 镶嵌式活 动原则： 脑是人体的“司令部”，在司令部里有着十分细致的分工。当人从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息状态（抑制）。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作与休息区不断轮换。 动力定型： 若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定 的顺序先后出现，当重复多次以后，这种顺