苏教版小学科学五年级上册《光怎样行进》PPT课件_1.pptVIP

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2018-05-26 发布于贵州
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苏教版小学科学五年级上册《光怎样行进》PPT课件_1.ppt

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苏教版小学科学五年级上册《光怎样行进》PPT课件_1

是谁，为花儿披上斑斓的舞衣？是谁，把山林点燃得青葱翠绿？是谁，将七彩虹桥架上蓝天？…… 是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽？ 1.光源自身能发光的物体。 2、光源的分类（1）自然光源：太阳、水母、萤火虫… （2）人造光源：电筒、蜡烛… 思考：月亮是光源吗？因为月亮自身不发光，是反射太阳的光。因此，自身不能发光的物体，不是光源。问题探讨：光是沿什么路径传播呢？猜想:光的传播路径可能是… 设计实验和进行实验：光在均匀的介质中是沿直线传播的小孔成像图用光的直线传播的解释:日食和月食月食的形成再见 * * 北京国庆晚会树林里的阳光墙缝下的光清晨的阳光汽车车前灯的灯光太阳烛光灯泡霓虹灯萤火虫发光探照灯下面我们来完成以下的挑战：让光通过三个小孔在屏上留下光斑光确实是沿直线传播的！来自太阳的光以每秒约30万千米的速度传播，太阳离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。太阳月球地球日食的形成日食是在同一直线上的太阳、月亮和地球之间，月亮把太阳光挡住，致使地球上的局部地方，即使是白天，也看不到太阳或只看到残缺的太阳，太阳完全被遮住称为日全食，遮住部分称为日偏食。太阳地球月球月食，是在同一直线上的地球把太阳光遮住，致使在晴朗的夜空，月亮也变得黑黑的，同样月食也分月全食和月偏食。古时人们把月食叫做“天狗吃月亮“