【最新公文】乡水污染防治法执法自查情况.docVIP

乡水污染防治法执法自查情况 乡地域面积57平方公里，辖9个行政村，境内有畲、汉、回等民族，总人口1.8万人，其中少数民族人口占25%。境内有等河流，建有小（一）型水库1座、小（二）型水库5座，自来水厂1个，村级自来水厂7个，供水人口达1.3万。自《水法》、《水利法》、《水土保持法》、《水污染防治法》等法律法规颁布实施以来，我乡从生活垃圾处置；生活污水污染处理；基础环境设施建设；群众环境保护意识淡薄等问题的解决入手，切实加大宣传、保护、投入和执法力度，保证了境内水资源的保护利用、水资源管理、水害防治，促进了全乡社会经济持续、健康、快速发展，现将我乡水执法情况汇报如下： 一、加大宣传力度，提高水资源保护意识。 以提高广大群众水资源保护意识，教育全社会树立节约用水观念，防止水资源污染为目的，采取多种形式进行广泛宣传，大造声势。一是抓住每年的普法宣传日、3月22日世界水日、6月5日环境保护日、“中国水周”等重要节日，组织乡、村两级干部深入农村，广泛发动宣传，并发放宣传单，开展法制进校园、设立咨询点、图片展等活动。二是利用悬挂横幅、开设宣传专栏、广播宣传车等形式，加强日常宣传，提高群众思想认识。三是从孩子抓起，利用他们可塑性强的特点，以开展思想品德课、举办演讲活动的方式引导中小学生从小养成水资源保护的良好习惯，以小手牵大手，让学生影响、监督家长。通过大力宣传，全社会形成了遵法、用法、守法，保护水资源的浓厚氛围。 二、加大保护力度，促进水源地环境建设。 重视水源头生态建设和环境保护加大对沿岸水资源流失的保护力度，禁止两岸滥采林木源头水保护区有效防止水土流失截流、清淤、清理河道全面铺设排污管道，解决1500户，7000余人的生活污水处理问题避免乡村污水再次污染庙后溪。“五小”企业及“三无”企业（如轮胎焚烧厂）进行严厉打击，同时，加强企业的监督检查，要求企业防污减排；禁止两乱建拦、取水坝辖区流域水环境整治，水质保护，确保饮用水安全不断提高依法治水、的水平，更好地保护水资源。 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，