【程序设计】《面向对象程序设计》实验指导书(1-6个实验,含参考代码)【精品资料】.pdfVIP

面向对象程序设计 实验指导书 （适用：电子信息 11 级） 彭召意 陶立新 编写 计算机与通信学院 2014.9 目录 实验一 C++基础的应用 1 实验二 类和对象的应用 3 实验三 类的构造函数、析构函数的应用 4 实验四 友员和运算符重载 5 实验五 类的继承与派生 6 实验六 类的多态性与虚函数 7 附录：各实验的程序代码 8 I 实验一 C++ 基础的应用 （实验课时： 2 实验性质：设计 ） 实验名称 : C++ 基础的应用 实验目的 : （1）进一步学习 VC++6.0 开发环境及程序调试方法。 （2 ）练习 C++ 函数的定义及使用； （3 ）练习 C++ 数组的定义及使用； （4 ）练习 C++ 指针的定义及使用； （5 ）练习 C++ 结构体的定义及使用； （6 ）练习多文件的程序的编译和运行方法； 实验设备： （1）硬件：个人微机（配置不低于： CPU 为 P4，主频 1.6G，内存 256MB ，硬 盘 40GB ）； （2 ）软件：操作系统为 WindowsXP （或2000、server2003 等），工具软件为 Visual C++6.0 。 实验内容 : （1）熟悉 Visual C++6.0 编译系统的常用功能，特别是 debug 调试功能； （2 ）编程 1：编写一个程序 c1.cpp，用来求 2 个或 3 个整数的最大数。要求： 用重载函数的方法来求最大数；函数原型： int max( int a, int b) 和 int max( int a, int b,int c) 。 （3 ）编程 2 ：编写一个程序 c2.cpp ，求： a ！+ b! + c! 的值。要求：使用递归函 数。主程序和函数分开到两个源程序文件中，分别进行编译后，再运行； （4 ）编程 3：有一个 3*4 的矩阵，要求编程求出其中值最大的那个元素的值， 以及其所在的行号和列号； （5 ）编程 4：建立一个动态链表并进行输出和删除管理。链表的每个节点为学 生信息，包括：学号，姓名，性别，下一学生信息的指针。程序的工作： （a）建立三个学生 信息的节点，然后顺序输出该三个学生信息； （b）删除中间的节点，再顺序输出学生信息。 （6 ）使用 debug 调试功能：追踪第 2 个程序中函数的运行。 （7 ）思考： 在第 2 个程序中，如果 a，b，c 的值较大，则显示的结果会怎样？这时如何 解决此问题？ （提示：显示的结果会不对， 可能还会是负数， 定义一个数组来存放最后结果。 ） 实验要求 : （1）掌握 Visual C++6