高考复习方案（鲁教版）2015届高三地理一轮复习课件第11讲自然资源自然灾害与人类（共40张PPT）全国通用.pptVIP

第11讲　自然资源、自然灾害与人类　 第12讲 全球气候变化及其对人类的影响 第四单元　从人地关系看 资源与环境 返回目录 单元考情实录 　江苏卷T13、14 　重庆卷T6、9，广东卷T2 　江苏卷T1、2，上海卷T39，福建卷T9 　全球气候变化及其对人类的影响 　新课标全国卷ⅠT43，重庆卷T4，四川卷T13(2)，江苏卷T15、16 　江苏卷T6，安徽卷T34(2)，山东卷T33，新课标全国卷T4、5 　广东卷T40(3)，江苏卷T21～24，四川卷T39(5)，新课标全国卷T36(1)，安徽卷T26 　自然资源对人类生存与发展的意义，自然灾害发生的主要原因及危害 2013年 2012年 2011年 三年考情 最新考纲 第11讲　自然资源、自然灾害 与人类 考点互动探究 综合能力提升 基础自主梳理 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 　　一、认识自然资源 1．概念：是指人类可以①____________从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量，它是自然界的重要组成部分。 2．分类 (1)可再生资源：包括②________资源、水资源、生物资源和气候资源。 (2)不可再生资源：主要指矿产资源。 返回目录 基础自主梳理 　 直接 土地 3．自然资源的共性特征 (1)分布的③______ 可再生资源受水热条件的影响明显 矿产资源分布主要受地质作用制约 (2)资源间的联系性：可再生资源之间表现尤为突出。 (3)数量的有限性：在一定地区、一定时间内，资源的数量是有限的。 (4)利用的发展性：人类对自然资源的利用范围和利用途径将进一步拓展。 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 基础自主梳理 返回目录 不平衡性 [完善提醒] 自然资源的概念中包含着三重属性，具体分析如下： (1)自然属性。自然资源存在于自然界，人们可以直接从自然界中获取，经过人们加工而来的物质和能量不能称其为自然资源(如汽油、电能)。 (2)时代属性。在不同的社会发展阶段，自然资源的内容、类型、划分和经济价值往往不同，如铁矿。 (3)经济属性。能够产生经济价值，可以提高人类当前和未来福利的物质和能量才能称为自然资源，在一定时间条件下，人们还不能利用的物质和能量不能称为自然资源(如雷电、台风等)。 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 基础自主梳理 返回目录 二、土地资源与人类 1．不同社会发展阶段，土地资源对人类的影响是不同的。 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 基础自主梳理 返回目录 　很大，土壤污染和⑥________越来越严重 　较大，开始主动地改变和改造自然环境 　较小 对自然环 境的影响 　高 　中等 　低 利用率 　⑤______ 　中等 　简单、单一 利用方式 　含义和标准已变化，已成为人类发展的制约因素 　④____ 　较大 质量对人 类的影响 　很大，并已成为人类发展的制约因素 　较大 　不大 数量对人 类的影响 　蒸汽机的使用 　种植、养殖 　狩猎、采集 主要生产方式或标志 工业文明 农业文明 采猎文明 社会阶段 较大 多样化 土地退化 三、实现自然资源的可持续利用 1．背景：人类在利用自然资源的过程中，对资源的过度开发和不合理利用，导致了某些资源的短缺和环境的恶化。因此，实现自然资源的可持续利用逐渐成为人类社会可持续发展的重要议程。 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 基础自主梳理 返回目录 2．实现资源可持续利用的途径 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 基础自主梳理 返回目录 　是实现自然资源可持续利用的关键，应充分调动广大公众的积极性与主动性 公众参与 　实现科学利用与⑧______的统一 重视保护 　人类要将眼前利益与⑦______利益、局部利益与整体利益结合起来，充分考虑到子孙后代的利益 利益兼顾 　对资源的开发利用不能超过资源的再生能力 适度开发 要求 途径 长远 保护 四、认识洪水和洪灾 1．自然灾害概况 (1)概念：在自然界发生的，对⑨_____________构成危害的事件。 (2)分类 a．气象灾害：如⑩________(飓风)、干旱、洪涝、寒潮、冰雹等。 b．地质灾害：如地震、火山、滑坡、泥石流等。 c．生物灾害：如虫灾、鼠灾等。 第11讲　自然资源、自然灾害与人类 基础自主梳理 返回目录 人类生命和财产 台风 2．洪水与洪灾 (1)概念：洪水是河流?________超过河滩地面出现的溢流现象的统称。洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来损害，就形成洪灾。