甘肃省普通高中信息技术学业程度考试范围及要求.doc

2011年甘肃省普通高中信息技术学业水平考试范围及要求 一、必修课程部分 信息技术基础 1.信息获取 (1)信息及信息的特征 ●通过列举身边的各种信息，感受信息的丰富性，形成对信息的感性认识。 ●能结合典型事例，描述信息的基本特征。 (2)信息技术及其历史和发展趋势 ●了解信息技术的含义及其主要内容。 ●了解信息技术的发展历史，能描述几个重要阶段的基本特征。结合信息技术的发展现状，描述信息技术的发展趋势。 (3)信息获取的过程与方法 ●了解信息获取的一般过程。 ●学会根据任务和问题确定信息需求。 ●了解常见的信息来源，学会根据信息需求确定信息来源，能在获取信息的过程中感受信息来源的多样性。 ●了解常用的信息获取方法；根据信息来源的不同，选择适当的工具，采用适当的方法获取信息。 (4)网络信息检索的策略与技巧 ●了解搜索引擎的类型，知道常用的搜索引擎，熟练掌握其使用方法。 ●了解不同搜索引擎的特点并灵活选用。能根据信息需求选择合适的关键词，灵活运用“与”“或”“非”逻辑运算符细化检索条件，提高信息检索效率。 ●可以使用常见的网络下载工具下载所需的信息。 (5)信息的鉴别与评价 ●掌握信息价值判断的基本方法。 ●学会鉴别与评价信息。 2.信息加工与表达 (1)文本信息的加工与表达 ●根据任务需求，围绕主题，使用合适的字处理工具，加工、组织文本信息，表达设计意图。 ●熟练掌握文字处理的基本技能，如设置字体、字型、字号、字的颜色、上下标、行距、对齐方式、首行缩进、页面纸型、页边距、页码等。 ●能根据实际需要，选用合适的方法，实现图文混排，如插入表格、艺术字、图像，绘制图形等。 (2)表格数据的处理与表达 ●根据实际需求，合理地建立表格、录入数据、设计表头。 ●选择适当的公式或函数进行表格数据的计算，如求和、求平均值等。 ●掌握对表格数据进行筛选、排序等的操作。 ●了解几种常用图表(柱形图、条形图、线形图和饼形图等)的用途及特点。根据实际需要或要求建立柱形图、条形图、线形图、饼形图等图表。 (3)多媒体信息的加工与表达 ●描述制作多媒体作品的基本过程。初步了解多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法。 ●了解图像常见的类型及格式； ●了解常见的音频文件格式及播放软件。 ●了解常见的视频文件格式及播放软件。 ●了解对文本、图像、声音、视频、动画等素材进行编辑加工的常用工具和方法。 (4)信息的编程加工与表达 ●了解用计算机解决问题的基本思想和方法。 ●了解程序设计语言的产生和简要发展过程。 (5)信息的智能化加工与表达 ●了解使用智能应用软件处理信息的一般过程。 ●了解和体验模式识别过程。 ●了解和体验机器翻译过程。 (6)信息的发布与交流 ●了解信息集成的一般过程，将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划、有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。 ●了解信息发布的常见方式，并能根据需要选择适当的方式发布信息。 ●熟悉通过计算机网络进行信息交流的方式。 3.信息资源管理 (1)信息资源的管理 ●能够使用资源管理器管理和查找文件。 ●能够使用浏览器的收藏夹功能对网站进行分类管理。 ●尝试通过多种途径访问网络计算机上共享文件夹的内容，实现协作资源管理。 (3)数据库信息资源管理 ●了解使用数据库存储、管理大量数据和高效检索信息的优势。 ●了解建立数据库的基本过程和方法。 ●了解数据库的组成要素。 ●了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 4.信息技术与社会 (1)了解信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习的影响。 (2)通过与他人合作，运用信息技术解决生活与学习中的问题。 (3)树立信息安全意识，学会防范病毒、保护信息的基本方法。 ●了解计算机病毒的概念及其特征。 ●掌握计算机病毒防治的基本方法。 (4)在使用网络的过程中，遵守有关法律法规及道德规范的要求，能识别并抵制不良信息。 ●了解1991年国务院发布的《计算机软件保护条例》。 ●了解1997年公安部发布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理方法》。 ●了解2001年团中央、教育部和文化部等部门发布的《全国青少年网络文明公约》。 (5)养成良好的心理素质和健康地使用信息技术的习惯。 网络技术应用 1．因特网应用 (1)因特网服务 ●了解因特网的基本服务类型。 ●列举因特网服务的主要应用领域。 ●了解常见的因特网服务组织。 (2)常用信息检索工具 ●了解信息检索的的方法与分类。 ●描述搜索引擎基本工作过程和原理。 ●熟练使用信息检索工具获取信息。 ●了解网络搜索技术的发展趋势。 (3)因特网应用 ●了解英特网上信息资源的特点与形式。 ●了解英特网上的资源类型。 ●利用因特网应用技术为学习和生活服务。 (4)因特网的跨时空、跨文化交流 ●讨论因特网在信息交流中的优势与局限性