抽象雕塑美术教案课件PPT.pptVIP

《摩西》意大利：米开朗基罗 MOXI MIKAILANGJILUO 教学目标： 1．通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。 ２．通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 雕塑是什么DIAOSUSHISHENME 雕塑被称为立体的造型艺术，可以 运用石头、泥、金属、纸、木材等材 料进行雕刻，可分为圆雕和浮雕两大 类型。也可分为具象雕塑和抽象雕塑 两种表现形式 意大利文艺复兴时期雕塑YIDALIWENYIFUXINGSHIQIDIAOSU 古埃及浮雕 IAOGUAIJIFUD 抽象雕塑CHOUXIANGDIAOSU 抽象雕塑是指非具象雕塑，也就是说除 去写实的雕塑以外都是抽象雕塑；他可以 不考虑具体形状，只要喜欢，就是好作品。 抽象是从众多的事物中抽取出共同 的、本质性的特征，而舍弃其非本质的 特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、 桃子等，它们共同的特性就是水果。得 出水果概念的过程，就是一个抽象的过 程。要抽象，就必须进行比较，没有比 较就无法找到共同的部分。 抽象的定义 运动与速度 运动与速度YUNDONGYUSUDU 幸福、爱和温馨XINGFUAIWENXIN 童 年TONGNIAN 幸福的母女 XINGFUDEMUNV 拥抱YONGBAO 爱 LOVE 羞涩的少女XIUSEDESHAONU 母与子 MUYUZI 怒放NUFANG 对弈DUIYI 力量 LILIANG 优雅YOUYA 悠闲的女人YOUXIANDENVREN 爱之吻AIZHIWEN 沉思CHENGSI 面对MIANDUI 青春之舞QINGCHUNZHIWU 同学TONGXUE 远眺YUANTIAO 温润WENRUN 行走的人XINGZOUDEREN 风的声音FENGDESHENGYIN 童趣TONGQU 悲伤BEISHANG 黑人头像HEIRENTOUXIANG 成长CHENGZHANG 挣扎ZHENGZHA 文字的融合WENZIDERONGHEHE 母与子MUYUZI 这是什么类型的雕塑？ 作者想表达什么？ 作品表达了一种什么样的情感？ 你看了有什么感受？ 总结与拓展 每个人对生活中的一切事物都会有一 定的感受，只是感受的敏感程度不同，感 受没有对与错，只要我们多去体会，多去 思考，你会更好的感觉到艺术的乐趣。希 望同学们利用课余时间多去了解雕塑的知 识，感兴趣的同学甚至可以自己动手做做 雕塑。 学生抽象雕塑作品 教学反思： 通过学习活动，学生初步学会了运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到了乐趣。抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境中。应让学生观察、收集厦门市有哪些抽象的城市雕塑作品。