计算机导论实行二实行报告.doc

宁夏师范学院数学与计算机科学学院 《》实验报告 实验序号：　实验项目名称：学　　号 姓　　名 专业、班 实验地点 指导教师 时间 一、实验目的及要求 1 2、掌握创建文档的多种方法及多种创建文档的方法。 3、熟练掌握文档的各种操作，如：打开，复制，粘贴，删除，查找等。 4、学会如何创建文件夹，从而能够合理有效的管理个人计算机。 二、实验设备（环境）及要求 1、环境要求： 硬件：PC（P以上，以上内存）； 软件：Windows 操作系统三、实验内容与步骤 1、文件的概念的理解。 2、文件及文件夹的操作。 3、回收站的操作。 （二）、实验指导 1桌面的简单操作 桌面是登录到 Windows 后看到的屏幕，它是计算机上最重要的特性之一。桌面可以包含你经常使用的程序、文档、文件夹甚至打印机的快捷方式。用户也可根据需要调整桌面颜色和背景等设置等。 查看和更改显示属性： 在桌面空白处，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中，选择“属性”命令 （1）设置桌面背景为图片“Zapotec”,方式为“平铺”。 （2）设置屏幕保护程序为“字幕显示”，文字为“计算机信息技术基础”，设置其背景色、速度、位置和文字格式。 （3）设置外观方案为“淡绿色”；设置视觉效果为“使用大图标”。 （4）设置颜色为“256色”，屏幕区域为“1024*768像素”。 2、创建文档 在进行这个实验之前，我们先回顾一下文件的概念。文件是指记录在存储介质上的一组相关信息的集合，它可以是程序、数据或其它信息。 在这个实验中我们将以如下一段小短文为例制作一个写字板应用文档，并对它进行一系列操作，最后以自己的名字为名保存起来： 为了加强大学计算机基础课实践环节的教学，提高大学生的计算机操作能力，加深对课本基本知识和基本概念的理解，将上机实验指导从课本分离出来，加以扩展，供学生上机前阅读，为上机实验做准备，也可供学生上机时参考。 操作步骤如下： (1）启动写字板应用程序并为文件命名 启动写字板应用程序并为文件命名共有如下几种方法： ①从开始菜单启动写字板程序并给文档起名 ②从快捷方式启动写字板程序并为文档起名 (２）输入内容 在写字板应用程序的主窗口中输入上述中文或英文内容。 (3）保存输入的内容 方法一：选择文件菜单中的保存即可保存输入的内容。 方法二：在窗口上部的快捷工具栏中点选第三个图标（即保存的快捷图标）也可以保存文档。 （4）关闭应用程序 关闭应用程序有以下几种方法： ①在写字板应用程序的菜单栏中选择“文件”菜单，从其下拉菜单中选择“退出”即可。 ②在写字板应用程序的标题栏的最右端用鼠标左键单击带有“╳”的图标以退出程序。 ③在键盘上按下“Alt”键的同时，按下Ｆ4键可以迅速关闭程序窗口。 2、对文件夹进行操作 (1）创建文件夹 在中文Windows中我们以文件夹来管理文件，有了文件夹的概念，用户可以在自己的PC机上分门别类的创建文件夹和管理文件，而且一个文件夹之下还可以再创建文件夹，一层一层的嵌套。 创建文件夹有如下两种方法：（以在D:盘创建文件夹为例，也可以按老师指定盘进行） ①在Windows桌面上双击“我的电脑”图标，弹出我的电脑窗口，在该窗口中双击“（D：）”图标，进入D盘窗口，在其菜单栏中选择“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“新建”，在其子菜单中选择“文件夹”，此时在窗体中就会出现一个新的文件夹，其默认名称为“新建文件夹”，此时可直接修改该文件夹的名称，若输入你所在的班级名，一个以你的班级名命名的新的文件夹就创建好了。 ②在Windows桌面上双击“我的电脑”图标，弹出我的电脑窗口，在该窗口中双击“（D：）”图标，进入D盘窗口，在该窗口的窗体空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”，从其子菜单中选择“文件夹”，这样也可建立一个新的文件夹。 (2）文件夹的打开 用鼠标左键双击某文件夹之后即打开了该文件夹。每个文件夹的打开都是一个窗口。 (3）文件夹的选定、复制/移动、粘贴、删除、重命名 对文件夹的选定、复制/移动、粘贴、删除、重命名操作同文件的对应操作相同，只是选择的对象不同而已，这一部分操作可参看后面的文件操作。 3、对文件进行操作 (1）文件的打开（以刚才建立的文件为例） 打开文件有如下几种方法： ①从开始菜单的文档直接打开文件 ②从文件所依赖的应用程序中打开它 ③从我的电脑打开文件 ④使用资源管理器打开文件。 值得注意的是，使用资源管理器可以打开任何类型的文件，方法同上。 (2）文件（夹）的选定 ①选定单个文件（夹） ②选定多个文件（夹） (3）文件（夹）的复制和粘贴（将你刚才所建的文件复制到D：盘所创建的文件夹中） 先选定要复制的文件，然后使用下列方法之一： ①先“复制”（Ctrl+C），确定目标文件夹后进行“粘贴”（Ctrl+V）操作