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宁江区2013年教育重点工作目标管理责任书 检 查 细 则 B1、办学方向端正（6.5分） 1、学校日常工作管理规范。（1分） 主要查看：年度工作要点、学期工作计划、工作总结（包括村小）、校务日志、领导班子会议记录、校长工作记事本、校长听课记录、教师出勤簿、学生点名册、学校各种组织机构及分工、校务工作会议、校会、教师大会、教师工作日记本。 2、认真做好中小学校素质教育督导评估自评工作。（0.5分） 评估工作按《吉林省中小学校素质教育督导评估实施方案》、《吉林省小学素质教育督导评估指标体系》、《吉林省普通初中素质教育督导评估指标体系》进行。 3、认真做好中小学生综合素质评价工作。（0.5分） （1）、查手册中项目的填写是否全面、真实。评语是否有激励性，并注意以积极鼓励、正确肯定成绩为主，客观描述学生的进步、潜能及不足。是否制定了明确简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我，树立自信，不断进步。 （2）、查学生综合素质评价工作总结是否写清学校组织的评价过程、评价的结果及结果运用情况。 4、加强学籍管理，严格执行招生政策，均衡分班，不办重点班、特长班。（0.5分） 校内班与班之间要均衡，差5名为不均（否定项）。没经教育局允许，学校自招的学生每超1人扣0.1分，分数不够扣时，超出部分在总分中扣除。 5、做好教育信息搜集整理上报工作。（3分） （1）、中心校以上学校要有专人负责督导工作，并设立督导信息员，每年分别向督导室邮箱、教育局办公室邮箱提供有价值的信息和高质量的稿件3篇，其中文章类1篇（调研报告、工作研究、经验交流等）。信息类上半年、下半年各上传1篇，文章类城区中小学在6月末前、农村中小学在11月末前上传。达到一定质量要求的，择优推荐给省督导网站、省教育厅网站或国家级网站，如果被登载另有加分，见加分项。 （2）、通过教育局办公室积极向市里提供素材；在省教育电视台《教育新闻联播》有节目播出。节目在省教育电视台播出次数较多，另有加分，见加分项。 6、严格执行作息制度。学生每天在校时间（包括自习）、小学不超过6小时，初中不超过8小时。保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休息。（1分） B2、联谊活动实效性强（4分） 7、在每年一次集中检查中，活动开展符合要求，活动效果好。（2分） 8、联谊校间活动针对性强，受益面广，内容丰实，互利共赢。（2分） B3、德育首要地位突出（6分） 9、德育机构健全，分工明确，德育工作计划和未成年人思想道德建设工作方案具体。(1.5分) ①德育机构有德育工作领导小组、家长学校领导小组、校外活动领导小组，并分工明确。（0.5分） ②未成年人思想道德建设工作方案指导思想明确、目标任务分解具体、方法途径及主要措施得力。（0.5分） ③学校德育工作计划要与本校德育特色相结合，制定内容要全面、措施得当，文章结构合理、层次清楚、语句通顺。（0.5分） 10、定期总结学校德育工作，根据出现的问题研究制定相应的解决措施。（0.25分） 定期总结学校德育工作，对出现的德育问题有相应的解决措施。（查看领导班子会议记录） 11、注重德育干部及教师素质提高。（0.25分） 能按要求参加各级各类德育干部及教师培训活动。 12、加强校园文化建设，展示优秀校园文化建设成果。（1.5分） ①校园内有花坛、树木，设有宣传载体（宣传栏或宣传墙等），校园整洁美观有浓郁的教育氛围。走廊内有校训、校风、班级作品展、警示语、体现一定教育意义的挂图或画像等。（0.5分） ②。班级布置应体现时代气息，墙面应挂有《守则》、《规范》等规范性、激励性条文，设有学习园地和符合学生年龄特点的主题教育专栏。（0.5分） ③学校校园文化建设优秀成果明确，相关材料齐全。（0.5分） 13、开展“加强课程德育，发挥课堂主渠道作用”主题系列活动。（一征文、一课、一成果）（0.5分） 根据活动取得的成绩确定等级。 14、开展道德实践活动。（1.5分） ①认真开展“学雷锋 做有道德的人”主题系列活动，参与面广，活动效果显著。（0.5分） ②认真开展“我的中国梦”主题教育系列活动，过程资料完整，效果显著。（0.5分） ③德育评价体系完整，有新的星级或其他内容的道德评价。（0.5分） 15、开展家长学校工作。（0.5分） 继续认真进行家长学校创建，开展好家长学校各项工作。检查家长学校家长委员会、授课教案（每学期至少2次）、家长出勤记录、授课过程影像材料。 B4、学生思想教育和行为习惯养成教育多渠道、多形式（8分） 16、以守纪律、懂礼貌、讲卫生为重点，全面贯彻实施《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。(4分) ①以“培养学生良好行为习惯，为学生终生发展奠基”为主题，，制定完善的学校养成教育计划、方案和相关的规章制度。（1分） ②以问卷调查、座谈和巡查学生精神面貌及言行