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ai ei ui 教学札记 　 一、强化口形特点，为新授作铺垫 　　小朋友，黑板上排列的是什么字母？（单韵母。字母下标有序号１～６）现在请你们看老师的口形练习发音并讲出字母的序号。 （嘴巴张大，圆圆，扁扁，牙齿对齐，嘴巴突出，像吹笛子。） 　　小朋友，单韵母都是单个字母，今天起，它们要分别组合成新朋友。你们想不想知道它们组合后叫什么名字？怎样发音的？让我们一起去认识并和它们交朋友。 二、按内在联系发音，按排列顺序标调 　　１、引出字母： 　　　　出示挂图，指导学生观察：图上有两棵小树苗，一棵高，一棵怎么样？（矮。贴字卡ai）一只小羊羔要啃小树苗。两个小朋友保护小树苗，一个给小树苗围篱笆，