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21．《论语》六则
教学目标
1．指导学生朗读，感知古今汉语的异同。
2．从积累文言字词入手，理解课文内容。
3．引导学生联系自身实际，学以致用。
课时安排
2课时
课型选用
译读课型
教学步骤
分三个基本步骤：
第一步：读课文，指导朗读；
第二步：读课文，引导翻译；
第三步：读课文，理解要点。
第一课时
第一步：读课文，指导朗读
1．导入，简介孔子及《论语》。
2．学生自由读，掌握下列字的读音。
曰（yuē） 说（yuè） 愠（yùn） 罔（wǎnɡ） 殆（dài）
识（zhì） 诲（huì） 哉（zāi） 焉（yān）
注释：①说：通假字
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