任中学二级教师以来的工作总结--评职称工作总结.docVIP

任中学二级教师以来的 工 作 总 结 本人自1995年11月任中学二级教师以来到现在，已有17年了，虽然时间短暂，但这17年的工作却是复杂的，是卓有成效的，也是不平凡的，现作一简单总结： 一、政治思想道德方面： 我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持改革开放的方针，忠诚于党的教育事业。认真学习贯彻了党的“十七大”精神；认真学习了《教师法》，并以《教师法》的规定来约束自己的行为，树立这一“工程师”的光辉形象；认真学习执行了《中央关于全面推进素质教育的决定》，在这几年里，我积极参加教师职业道德的教育，树立了良好的教师形象，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚学生。教学中能顾全大局，注意树立教师的威信，有集体荣誉感，做到了言行一致，表里如一，以身作则。本人关心国家大事，了解世界动态，坚决同“法轮功”和恐怖主义作斗争，维护祖国的和平、安定和统一团结。通过认真学习、观察、思考，提高了自己的政治思想水平，培养了自己政治敏锐性，积极向组织靠拢，于2003年6月递交了入党申请书，成为一名光荣的预备党员，接受组织考察。本人将积极务实工作，用丰硕的成果来迎接时代的辉煌。 二、教学、教研方面： 我自任职以来，先后担任初中数学教学，后从事历史教学。工作中，自己认真钻研《中学历史教学大纲》，领会其精神实质，全面掌握《大纲》对各年级学生在基本知识、基本能力等方面的要求。其次是深入钻研教材，了解、掌握初中历史教材的编排体系及各册对学生的具体要求、重点、难点。再次是做到了教学“六认真”：即认真备课，每一课时我都要根据大纲的要求，学生实际，确定好教学目的、重点、难点，安排好教学步骤，设计好板书，并一丝不苟地写在备课本上；认真讲课，切实搞好课堂教学，充分利用课堂45分钟的时间，当好学生的“导师”，充分发挥学生主观能动性，培养学生的思维、分析、综合的能力；认真布置、批改作业，每一课后，都要根据学生实际和本节要求，精心设计练习，要求学生及时完成，并对每一学生的作业进行全批全改；认真辅导差生，耐心细致地帮助他们，千方百计提高他们的积极性，树立自信心，改变他们的不良学习方法，使他们及时跟上，不掉队。 我积极配合区、校教研组的工作，服从安排，严格要求自己，主动承担教研工作，及时、广泛地收集教研信息，虚心听取意见，认真做好每一次阶段检测，反复推敲、论证，具有教学指导性。通过自己的努力，近三年全区历史成绩在全县评比中名列前茅。 三、教育工作方面： 在教育工作中，自己遵循教书育人的宗旨，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，做“四有”新人，取得了优良的效果。 认真负责地做好班主任工作，以《班主任守则》来严格要求自己，检查自己，狠抓学生的思想教育，坚持循序渐进地对学生进行全面教育和个别教育，晓之以理，动之以情，导之以行。积极配合学校领导，各科教师，学生家长，做好学生的思想教育工作，教育学生勤奋学习，热爱劳动，遵守纪律，做一名知法、懂法、守法，成绩优良的合格中学生。 四、出勤方面： 任职以来，坚持早到校，不旷课，不早退，积极参加各种校级、区级活动和会议，做到了请假具备假条的习惯，出勤率高。 五、工作业绩方面： 辛勤劳动换来了丰硕的成果：1998年初三历史统考获区第3名；2001年初三历史统考获区第2名；2002年初二历史统考获区第3名；2003年初三历史毕业会考获区第2名，2003年被评为富加区“先进教师”。 成绩已属历史，今后我将更加努力工作，爱岗敬业，为祖国和教育事业奉献自己的全部，创造更好的优异成绩来回报给祖国、社会，回报给人民。 中学 2012年10月22日