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傻瓜
教学目标：
1.弄懂文意
2.学习通过语言描写塑造人物形象
教学难点：胆小鬼和傻瓜
教学设想：因文章语言特色鲜明，拟通过指导诵读来体会语言特色，并深刻理解文意
课时：1
教学过程：
导语：有一个笑话，说一矮子，见一群人围成一圈在看戏，他怎么挤也没挤进去，这时只听这圈人鼓掌欢呼起来，他也跟着鼓掌欢呼。他其实并没有看到戏，只是听别人欢呼，就跟着欢呼。这个矮子为什么要这样人云亦云呢？因为他怕别人笑话他个矮看不见戏。这个故事就叫“矮子看戏”，讽刺那些没有真才实学，但却假充学识深厚，因此人云亦云的人。今天，我们欣赏的俄罗斯作家屠格涅夫的散文诗《傻瓜》，就讽刺了这样的人。
一、析题：
这个题目突出了
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