4.4.2血流的管道.—血管教案.docVIP

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2018-06-09 发布于江西
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4.4.2血流的管道—血管一、教学目标【知识目标】 1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。【能力目标】 1．通过对血液结构功能的学习，掌握认识和区分三种血液的能力。 2．通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力和实验能力。 3．通过实验，提高学生的观察能力。【情感态度价值观目标】形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品质。二、教学重难点重点：三种血管（动脉、静脉、毛细血管）特点与功能尾鳍内血液流动现象，区别静脉学生活动教师活动情境导入由曾经有输液和验血经历的同学，介