“五城同创”下的“美丽曲阜”之梦起航【精选文档】.docVIP

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“五城同创”下的“美丽曲阜”之梦起航【精选文档】

“五城同创”下的“美丽曲阜”之梦起航 近日,山东曲阜市政府提出了以加快建设“国家级生态市、国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、全国环保模范城市”为重点,全力实施“五城同创”,着力建设美丽曲阜的工作目标。?     据了解,曲阜市将“五城同创”作为贯彻落实十八大提出的生态文明建设精神的重要抓手。也是建设美丽曲阜的核心内容,要求各级各部门走好多元化、多渠道、市场化的筹资路子,大力弘扬“马上就办”文化,充分发扬“村村到”精神,开设创建专题,动员全社会支持,保质保量完成任务目标。“五城同创”活动,将进一步提升曲阜的城市旅游综合环境。        打造“国字号”城市名片     曲阜市市委书记李长胜表示,“国家级生态市、国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、全国环保模范城”代表的是城市形象,彰显的是城市品质,展示的是城市魅力,更是无形的资产和有形的区域竞争力。曲阜是驰名中外的历史文化名城,但是真正能够体现城市品质、展现城市美誉度的“国字号”名片并不多,开展“五城同创”一个重要目的就是打造响亮的‘国字号’城市名片,提升曲阜美誉度竞争力,加快建设富裕文明、幸福和谐、生态宜居的美丽曲阜。     “五城同创”涵盖了经济发展、社会事业、民生保障、文明程度和生态环保等方方面面,都直接关系群众的生活,涉及群众的切身利益,是不折不扣的惠民利民之举,是民心所向、民意所求、民生所在的实事好事,是让群众舒心、满意、高兴的德政工程、民心工程。”     开展“大绿化”工程,让城市披上新绿     曲阜市将统筹开展“五城同创”,以各种形式展现美丽新曲阜的形象。市政府明确,将坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,统筹开展各项活动,推进绿色发展、循环发展、低碳发展,从源头上扭转生态环境恶化的趋势,为人民群众和中外游客创造良好生产生活环境,展现美丽曲阜新形象。     据了解,今年,这个市将深入开展“大绿化”工程。在全市范围内深入开展“城乡大绿化”、“村村绿”工程,全面开展“绿色社区、绿色学校、优美乡镇、环境友好型企业、生态居住小区”等五绿系列创建工作,搞好山区绿化、林网建设以及绿色通道和围村林建设,计划栽植树木2000万株,成片造林3万亩,森林覆盖力求率达到35%以上。       让天更蓝,地更绿,水更清     曲阜市明确,将继续搞好湿地、水系建设。大力实施孔子湖、崇文湖生态湿地建设工程,强力推进截污、生态湿地修复和采煤塌陷地治理。加强水资源利用和保护,加快建设第三、第四污水处理厂和100个小型污水处理站,进一步完善镇街驻地污水管网建设,确保泗河、大沂河等河流水质安全。在发展中大力发展循环经济,强力推进节能减排,淘汰落后产能,建设循环经济型工业企业和生态园区。改进和强化资源生态环境执法,积极治理大气污染和农业面源污染,规范农村养殖小区,大力度推进农村沼气池建设。     另外,今年也是曲阜市确定的,“生态水城突破年”活动的重要一年。该市将大力实施寥河综合整治、大沂河延伸改造和护城河、泗河等河流生态治理工程,贯通市域主要水系,努力争创山东省“水生态城市”,全力提高对水环境的监管水平,努力使曲阜“天更蓝、地更绿、水更清”。 以下是附加文档,不需要 的朋友下载后删除,谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上

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