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《好事情》教学设计
第一课时 教学过程: 一、形象揭题,学习生字。 1.今天,我们要学习一篇新课文,题目是《好事情》。为了更好地学习课文,我们先来看一下本课的生字。 2.出示投影 尤拉 如果 救她 打扰 狼 开枪 正在 夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要 提示:正、重是多音字。 3.小组讨论,学习生字。 4.认读生字,反复记忆。 二、初读课文,整体感知 1.学生自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,词要连续,句子不读破。(全班进行) 2.除了刚才学习的生字,
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