2014三年级上册数学第八单元导学案教案.docVIP

认识几分之一 教学目标： 1、初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写写几分之一。 2、经历分子是1的分数大小比较过程，体验比较的方法。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 教学过程： 一、自学教材第90～91页 1、认识 ①观察主题图：平均分月饼，观察分的过程。 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的（ ）分之（ ），用分数（ ）表示。 ②读作：（ ） ③加深对的认识。折一折。请同学们拿出正方形的纸，折出它的，并涂上颜色。 ④认识各部分名称： （ ） 读作：（ ） 二、操作练习，巩固提高 1、拿出2张长方形的纸折一折，各折出它的和。 2、把一块月饼平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），用分数（ ）表示。 三、分一分，比一比。 ①把一块月饼平均分成2份，这一半用分数表示每份是它的（ ）。 ②把同样大的一块月饼平均分成4份，问：这一块用分数每份是它的（ ）表示。 学生讨论交流：如果让你来拿一块，你想要哪一块？为什么？ 小组讨论，当两个几分之一的分数比较大小时，分的份数越（ ），每份越（ ），它所代表的分数越（ ）。 完