2014三年级下册写字课教案1-4课教案.docVIP

课题 第一课 准 备 课 课 时 1 教学目标 1、认识毛笔的结构和知道具体的使用方法。掌握毛笔的执笔方法　 2、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解正确书写毛笔字的方法。 3、让学生明白学写毛笔字的意义。培养学生养成良好的书写习惯，逐步养成乐于写好毛笔字的习惯。 教学重、难点 1、了解写好毛笔字的意义。 2、激发学生认真写字的兴趣。 教学准备 毛笔 墨 毛边纸 镇纸 教学设计 一课时 总课时 1 教 学 流 程 备 注 一、谈话导入新课 认识毛笔。 1、了解毛笔的历史。 2、了解毛笔的组成：毛笔主要由笔头、笔杆两部分组成。笔头采用动物的毫毛制成，具有“尖、圆、齐、健”等特点。 3、毛笔的种类： 按笔毫性能分类主要分三类： 硬毫、软毫和兼毫。 三、执笔法 正确的执笔法对学习毛笔书法非常重要。 2、要领：腕平、掌竖、手空、笔杆直立，握管的高低、用力适当。 四、坐姿与立姿 1、坐姿要领： 和日常书写要领基本相同。不同的是：尽量悬腕、悬肘，养成习惯，有利于挥洒自如。 立姿要领： 双脚自然分开，左手轻抚纸张，右手握管稍高，身体平稳，微微前倾。 五、写毛笔字需要的相关工具： 墨 纸 镇纸 六、总结 课题 第二课 体验毛笔 课 时 1 教学目标 1、了解毛笔的种类，知道怎样挑选毛笔。　　2