2014人教版六年级数学百分数导学案教案.docVIP

店子学校六年级数学导学案 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：百分数的意义和写法 课型 ： 新授 课时： 内容：（课本第77~78页例题及“做一做”，练习十八第1~4题） 【学习目标】 结合生活实际，借助生活经验，通过比较、交流、整理等学习活动，理解百分数的意义会正确读写百分数，感受百分数与分数之间的联系和区别。 培养观察、比较和综合概括的能力。 体会百分数与生活的密切联系和广泛应用。 【学习重点】 百分数的意义和读写法。 【学法指导】 经历自主探索总结的过程，理解百分数的意义会正确读写百分数，感受百分数与分数之间的联系和区别。 【知识链接】 分数的意义、读法。 【自主学习】 说一说下面分数表示的意义。 （1）一袋米，吃了。 表示（ ）是（ ）的 。 （2）一个面包重千克。表示（ ）的质量。 自学课本P77~78页。 【合作探究】 探究（一）：百分数的意义。 初步感知百分数的意义。 观察课本第77页第一幅图，在图上找到的百分数有（ ）、（ ）、（ ）。 18%表示：小学生近视的人数是全体小学生人数的。 49%表示：初中生（ ）的人数是（ ）人数的（ ）