2014年新北师大版五年级数学上册导学案（表格式）教案.docVIP

单元备课 第一单元 总课时 12 课时 教 材 简 析 本单元教学内容在《教学课程标准》中属于“数与代数”领域的知识。是在学生基本掌握了整数除法的基础上，帮助学生进一步研究小数除法运算，同时，它既是整数除法学习的发展，也是分数、小数四则混合运算学习的基础。 学 情 分 析 。 教 学 目 标 1、理解小数除法的意义，掌握小数除以整数的计算方法。 2、会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”或“去尾法”截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。 3、能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数除法的计算。 4、会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值 教 学 重 点 商的小数点的处理问题。 教 学 难 点 除数是小数的除法计算和循环小数。 大庄学区 五 年级 数学语文 科上册导学案 大庄学区 五 年级 数学 科上册导学案 课题 精打细算 审核人 薛涛 课型 新授课 课时 第1课时 主备人 张筠 第 1 课时 学习 目标 知识技能：1、理解小数除法的意义。 2、掌握小数除以整数（能除尽）的计算方法。 过程方法：能够在情境中发现问题、提出问题，在观察比较的过程中感受小数除法与整数除法的异同，能够与他人合作交流解决问题。 情感态度：经历探索小数除以整数（能除尽）计算方法的过程，体验获得