2014青岛版三年级数学上册第七单元导学案表格式教案.docVIP

目标引导案 设计老师 马春红 审核人 王月梅 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 学习内容 时分秒的认识信息1 学习目标 1、在具体情境中，通过直观认识、动手操作和合作交流，进一步认识钟面及时间单位“时、分”，知道1时=60分，并能正确读写钟面上所表示的时刻和在钟面上拨出时刻。　　2、在自主探究、交流合作的活动中，经历和体验时间单位，初步学会用时、分描述现实生活中的简单现象，结合自己的生活经验体验时间的长短。 重点难点 认识时间单位“时”、“分”，知道1时=60分，能正确读写钟面上所表示的时刻。 执教教师修改案 课前预习 熟悉时针和分针，主要是学生学会读写几时几分，知道1小时=60分 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 　一、创设情境　　师：同学们，一年的第一天是什么日子啊？你们还记得元旦是怎们过的吗？学生回忆回答。这里有一场元旦联欢会，咱们一起来看看。出示主题情景图。　　师：你发现图中有哪些数学信息？　　学生回答。　　师：你能提出什么数学问题？　　学生提问。能马上解答的师生一起解答，不能解答的，给学生留下悬念。　　二、解决问题。　　1、师：为了解决这些问题，我们要继续学习时分秒的知识。教师板书课题。下面我们先来认识钟面。　　请同学们拿出自己准备的钟表来，仔细观察