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台北縣新莊市昌隆國小九十四學年度 閱讀活動教學設計
適用
年級 低年級 書名 阿文的小毯子 設計者 作者 凱文 漢克斯著
方素珍譯 教學總節數 3節 分段能力指標 教學目標 C-1-3能生動活潑敘述故事。
E-1-3-1-1能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。
E-1-4-1-1能喜愛閱讀課外讀物，進而主動擴展閱讀視野。
E-1-4-1-2能和別人分享閱讀的心得。
E1-7-5-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。 養成平常閱讀的習慣。
提昇語文能力。
培養惜福和感恩的心。
學習用接龍方式敘述故事的經過。
學會用提問、回答的方法，幫助自己理解文章的內容。
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