二年级下1——10教案.docVIP

教学设计方案 课题 1、太阳的话 学科 语文 年级 二年级 教时 第 1 教时 教师 徐洁 教学目标 1、认识生字3个，描写5个字，积累词语4个。 2、有感情地朗读诗歌。背诵全诗。 3、能初步读懂诗歌的内容，并展开想象对太阳说几句话。 4、通过学习，激发学生热爱自然、热爱生活的美好情感。 教学重点 能初步读懂诗歌的内容，并展开想象对太阳说几句话。 教学难点 通过学习，激发学生热爱自然、热爱生活的美好情感。 教学准备 识字卡片、多媒体 教 学 过 程 教学环节 教师活动（讲） 学生活动（练） 调整意见 引入 谜语导入，揭示课题。 圆又圆，像火球， 一大早，准时到。 花草树木有了它， 生机勃勃又一天。 师：瞧，太阳起床了，它有好些话要对我们说呢，想听吗？ 板书课题：1、太阳的话（媒体） 揭示谜底，媒体出示太阳的笑脸图画。 齐读课题。 过程 二、初读课文，整体感知。 这是当代著名诗人艾青写的一首诗，听老师读一读，小朋友想一想：太阳对我们说了些什么？ 三、研读课文，体会情感。 1、自由读诗歌，找出自己最喜欢的诗句，并试着把它读好。 学习第一节： （1）媒体出示第一节： 打开你们的窗吧， 打开你们的门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 学习第二节： （1）师：太阳还给我们带来了礼物呢！ 板书：花束 香气 晨