学校体育要关注团体精神启发.doc

学校体育要关注团体精神的启发 [摘要] 在日常教学中我们主要是关注学生智力的发展，而对人的发展关注很少，即使有也是为了一些特定的目的。我们生活在工业化时代，人们随物质文明的快速增长精神文明却出现了短缺。党的十六大报告明确指出：“发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径。”结合专业的特点，我认为学校体育可以在培养时代精神方面先走一步，自觉承担起学生在新时代的发展所需具备的一些素质。今天就学校体育对学生团队精神的启发做一些尝试，希望能对学生的发展起到一定的帮助作用，也希望引起大家的思考。 [关键词]学校体育 时代精神 团队协作 [前言] 让我们来看看历史上的体育与时代精神的结合。 20世纪50年代，为我国赢得第一个世界冠军的乒乓球运动员容国团喊出了“人生能有几回搏”的名言，在社会上产生的巨大影响，不仅激励和鼓舞着一代又一代中国运动健儿为国争光，还激励着各行各业的人们奋发向上。新中国成立后的几代人中，在这种拼搏精神鼓舞下，在各自的岗位上，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。以容国团为代表的我国运动员为国争光的拼搏精神，成为中华民族奋发向上的宝贵精神财富。 20世纪80年代初，刚从“文化大革命”中走出来的中华民族，肩负着改革开放和民族复兴的伟大历史使命。也正是在这时，中国女排不畏强手、顽强拼搏，连续5次夺得世界冠军，极大地振奋了民族精神，鼓舞了全国人民建设社会主义祖国的信心。“胸怀祖国，放眼世界”，“团结起来，振兴中华”，“冲出亚洲，走向世界”等口号激励着亿万中国人民在改革开放过程中不断进取和前进，成为体育健儿独特的精神贡献。 2000年，我国体育健儿在悉尼奥运会上，团结奋斗、顽强拼搏，为祖国夺得28枚金牌、16枚银牌、15枚铜牌，金牌总数和奖牌总数居世界第三位，实现了我国体育在奥运会上的新突破，极大地鼓舞了全国各族人民。江泽民同志代表党中央和国务院号召：“全国各个行业，各条战线的同志们都要大力发扬振兴中华、为国争光的爱国主义精神，大力发扬顽强拼搏、争创一流的革命英雄主义精神，勇于创新，力攀高峰，同心同德地把建设有中国特色的社会主义伟大事业不断推向前进。” 2008年奥运会对我国的影响更为深远。北京奥运会进一步加强中国的国际地位和国际形象，奥运会具有强大的展示功能。在筹办和举办奥运会过程中可以全方位地向世界展示文明、开放、团结的现代化的中国，让世界更好的了解中国，可以促进中国与世界各国的交流与合作，中国的国际地位相应有相当程度的提高。可以强化民族认同感，增强社会凝聚力,有利的维持了国内、国际政治局势的稳定，有利于祖国和平大业的进程；在我国处于社会转型期，增强社会的整合能力；改善社会风气；增强政府的行政能力和决策能力，使行政手段更加法制化、规范化，从而促进中国的政治体制改革，加速中国社会的发展。北京奥运会不仅是一届规模盛大的体育盛会更是中国社会发展的加速器。 可见体育对社会和个人都有许多的积极意义，我们必需重视并去发掘它。 [正文] 时代文化精神要求具有创新、务实、自主、开放的精神。这些精神都与机器化大生产联系在一起，而机器化大生产需要的是协作的精神品质，市场经济需要服务和诚信。作为体育工作者我们能做些什么？ 随着我国社会的发展，人们逐渐认识到，健康不仅是身体的强健，而且要有健康的心理只有这样才能保证生活的高质量。健康不仅对个人的幸福，而且对社会的进步，国家的发展至关重要，而体育课程又是增进国民健康的重要途径。因此，我们应该高度重视体育课程的健康教育功能，特别要重视学生的心理健康和社会适应能力。 我们要创新新时代下的精神文明也要继承和发扬我们的传统文化。我国传统文化是建立在农业文明基础上的，许多精神随历史的变迁有所丰富，但精髓是农业文明的精髓。而如今已经到了工业化阶段，每个人的生活在市场经济中，充斥着各种各样、四面八方的商品。交通信息非常便利联系着你我他。如果我们还要用农业时代的文明（如自家扫取门前雪,莫管他人屋上霜）来指导今天的生活，那就是用新瓶子装旧东西换汤不换药。因此新时代下需要新的文化来引导与服务人民群众，也需要每一位文化战线上的工作者积极探索创新精神文化。 我国处在工业化快速发展阶段，市场经济刚刚建立；我国又处在一个信息迅猛发展的阶段，全球化迫使我们不能关起门来搞建设。我国幼稚的产业和市场还有市场的管理者、工作者都无法与有几百年的西方国家相比，面对潮水般的物质和文化的更替，每一个人都感到有点力不从心，社会、家庭、教育、伦理、道德、心理都有倾覆的危险。比如，在我国很多人群中不喜欢读书的人越来越多，他们认为读书不仅读不出钱来，还是件耗时费力的事，甚至有人嘲笑不读书的人挣读书人的钱。这种事实，在一定程度上说明不读书的人挣钱挣得比读书人潇洒。读书不但没有读出名堂，而且读出了悲哀和痛苦。本是求得精