《中外历史纲要》下册学思之窗、思考点、问题探究及学习拓展习题答案.docx

《中外历史纲要》下册学思之窗、思考点、问题探究及学习拓展 答案 《中外历史纲要》下册 学思之窗、思考点、问题探究及学习拓展 答案 目 录 TOC \o 1-1 \h \u 15431 第1课? 文明的产生与早期发展 3 13308 第2课? 古代世界的帝国与文明的交流 7 2155 第3课? 中古时期的欧洲 10 870 第4课? 中古时期的亚洲 13 26835 第5课? 古代非洲与美洲 16 14306 第6课? 全球航路的开辟 19 1378 第7课? 全球联系的初步建立与世界格局的演变 23 716 第8课? 欧洲的思想解放运动 27 22273 第9课? 资产阶级革命与资本主义制度的确立 29 14970 第10课? 影响世界的工业革命 31 24437 第11课? 马克思主义的诞生与传播 34 29501 第12课? 资本主义世界殖民体系的形成 36 7402 第13课? 亚非拉民族独立运动 39 26952 第14课? 第一次世界大战与战后国际秩序 42 32429 第15课? 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 46 2803 第16课? 亚非拉民族民主运动的高涨 49 3313 第17课? 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 54 11765 第18课? 冷战与国际格局的演变 58 17306 第19课? 资本主义国家的新变化 61 3977 第20课? 社会主义国家的发展与变化 64 24661 第21课? 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 67 32408 第22课? 世界多极化与经济全球化 70 9869 第23课? 和平发展合作共赢的时代潮流 74 第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 76 页 《中外历史纲要》下册学思之窗、思考点、问题探究及学习拓展 答案 第1课? 文明的产生与早期发展 ◆学思之窗：这段话表现了法老怎样的地位? P5 思路引领：可以从埃及法老与神的关系及其政治地位等方面分析作答。 答案提示：法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力，拥有至高无上的地位。 ●思考点：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点? P5 答案提示：(1)两河流域文化带有传说色彩，文学形式具有多样性。两河流域人们在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了洪水和方舟传说;河水的泛滥造成该地区人口的迁徙,在迁徙活动中产生了诸如寓言、赞美诗和祈祷文等多样的文学形式。(2)①埃及文化具有相对单一性和稳定性。沙漠、海洋等天然屏障使埃及处于一个相对封闭的环境中,这使其文化发展具有相对的单一性和稳定性。②埃及文化具有实用性。埃及的文化成就多集中在具有实际用途的学科，如天文学、医学和数学等,这些学科的发展与农业生产、疾病治疗和建筑测量等生产生活密切相关。 ◆学思之窗：印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓，有什么寓意? P5 答案提示：不同种姓的人的地位与人体不同部位相对应,等级有高有低。种姓制度各等级之间贵贱分明、职能不同、世代相袭、不可逾越,如人体是完整不可分割的一样,不同种姓的人共同存在于社会体系中，发挥着不同作用。 ■问题探究 孔子和苏格拉底都是这一时期的思想家, 了解他们的思想.并探讨其屮一位对其所处时代的影响。P6 解題关键：两位哲人在各自的文明中都提出了一些 根本性问题，例如国家与个人、人与自然之间 的关系等.他们提出的问题，激励后人进一步 探讨:这两位哲人分别成为引领各自文化发展 的英雄。 思路引领：首先了解孔子和苏格拉底的思想，并据此 冋答问题° 答案提示：阅读反映苏格拉底思想的著作.主要是柏拉图早期的著作如《苏格拉底的申辩》《理想 国》等，了解苏格拉底的主要主张：他认为当时雅典和希腊城邦并未能使公民变得更好，片面迫求平等，导致在城邦施政中出现了诸多问题，主要是公民不知正义为何物。据此，他提出了自己理想的政治制度。但雅典人并未接受他的主张，反而在公元前399年将他处死。 孔子生于春秋时期的社会变革时代。他顺应形势创办学校，整理文化典籍.培养了一批学生，并且就个人与国家、人与人、人与自然的关系提出了一系列有独创性的看法，对后世2000多年中国的历史发展产生重大影响。儒家思想自汉武帝以后成为中国文化正统，一直影响着中国的政治和文化。 ?学习拓展 以一个占代文明为例，查找资料,看看考古发现如何改变人们对古代文明的认识。P7 解题关键：査阅相关书目，例如西拉姆的《神祇?坟墓?学者：欧洲考古人的故事》、拱玉书的 《西亚考古史》、王海利的《法老与学者——埃及学的历史》等， 思路引领：思考決识古代丈明为什么需要考古学的 帮助 最初的文明留下的文