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- 约 8页
- 2018-05-27 发布于江西
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《报人邵飘萍》
一.?教学目标:
1、知识与能力:理解两篇文章的主要内容,体会作者在文中表现出来的思想感情。
2、过程和方法:抓住文章中重要词句的含义;根据人物的言行分析人物形象。
3、情感态度和价值观:关注时闻要事,关心国家大事。
二、课时安排:2课时
三、教学过程与安排:
第一课时(第十三周第3课时)
教学导入:
在背诵古诗后,由上文内容引发的思考引入。
二、展示目标:
1、识记文中的规规矩矩、震撼、宽裕、简陋等字词和趋之若鹜等词义
2、了解人物评论(随笔)的文体特点。
随笔这类文章,或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。在写法上,它们往往旁征博引,而不
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