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比较·探究 我们是怎样过母亲节的
教学目标 :
(一)运用圈划、批注的阅读方法,捕捉文中的细节,思考细节的内涵;
(二)在语言的品味中,想象文中各个人物的心理活动,感受母亲的内心;
(三)注意对比手法的运用,体会文章幽默的语言风格,感受幽默背后的深情。
教学重点与难点
重点:品味文中细节的内涵,感受母爱的无私和伟大。
难点:理解作者是怎样通过幽默的语言风格表现深沉的母爱的。
教学安排:
一课时。
教学过程
(一)导入
同学们,你们知道“母亲节”是哪一天吗?(五月份的第一个星期日)那么你们又是怎样给母亲过节的呢?(让学生交流各自的做法。)好,同学们交流了自己的方式,现在让我们一起到里柯克家
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