北师大版九上通感·表.现教案.docVIP

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2018-05-27 发布于江西
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北师大版九上通感·表.现教案.doc

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（作文）：《通感表现》（1课时）课前预习：搜集整理我们所学课文中运用通感修辞手法的句子，感受句中传神描写和奇特丰富的想象与联想，了解这种修辞手法的特点。相关课程标准：“选择恰当地表达方式，运用联想和想象，丰富表达的内容，鼓励有创意的表达。” 教学目标：1、进一步了解写作中想象的重要性，延伸到“通感”和艺术表现中加以理解。 2、实践通感、比喻等的运用，提高艺术表现力和鉴赏力。 3、品味运用语言形象创造的听觉、音乐形象的美感。评价任务：1、将搜集整理的句子放在一起展示交流，感受通感手法的特点。 2、互读文章，相互评价，推荐参加班级交流。教学过程：一、认识通感特点看这几个句子，判断它们运