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活动目标：? １、?引导学生从自己身边的自然、社会、人文环境中，通过细致的观察发现、认识春天的特征。? ２、?培养学生的观察能力、比较分析能力、语言表达能力、交往能力及审美能力。? ３、?通过观察春天，培养学生热爱春天、爱大自然、爱家乡、爱祖国的情感及认真、细致的科学态度。? 活动安排：3课时? 第一课时? 活动过程：? 本活动分三个阶段进行。? 第一阶段：感受阶段。? 组织学生开展寻找春天的活动，在校园里寻找春天的足迹。利用假期让家长陪同到野外感受春天的气息。去学校附近的公园体验、感受春天的美丽，请公园的管理员讲解植物知识。从植物生长、动物活动来找春天。孩子们通过观察、体验和感受发现了许多动
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