2008届全国最畅销精品书五年高考三年模拟高考物理分册原书修订稿-03章:牛顿定律.docVIP

2008届全国最畅销精品书五年高考三年模拟高考物理分册原书修订稿-03章:牛顿定律.doc

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2008届全国最畅销精品书五年高考三年模拟高考物理分册原书修订稿-03章:牛顿定律

第三章 牛顿定律 ◆【三年高考】 一、选择题 1.原书P15第3题 2.原书P18第17题 3.原书P15第1题 4.原书P15第2题 5.原书P15第4题 6.原书P15第5题 7.原书P18第18题 8.原书P18第19题 9.原书P16第6题 10.原书P18第20题 11.原书P19第28题 12.原书P18第21题 13.原书P16第7题 二.非选择题 14.原书P17第13题 15.原书P18第22题 16.原书P17第12题 17.原书P19第23题 18.原书P19第25题 19.原书P19第24题 ◆【规律点睛】 考点突破: 1.牛顿运动定律是力学乃至整个经典物理学的基本规律,是动力学的基础,是物理学的重要内容之一,也是历年高考物理试题的热点,是每年必考、反复考核的内容.因此,必须深刻理解牛顿运动定律,熟练地应用牛顿运动定律解决物理问题,高考对牛顿定律要求掌握的程度,几乎达到了最高层次,牛顿运动定律的应用本章的难点,仍然是高考的热点,这是由于它在经典力学中的地位,以及考查学生分析问题、解决问题的能力的目的所决定的,它多与运动学、电磁学联系在一起综合考查. 2.知识点要求: ⑴物体的平衡:物体的平衡是指共点力作用下物体的平衡,它是物体受力的特殊情况──合外力为零,是动力学问题的特例,同时也是牛顿运动定律应用的延续,所以处理共点力平衡问题的思路与运用牛顿运动处理问题的思路是基本相同的.这块知识与生产、生活实际联系紧密,在生产实际中有很多具体应用. ⑵牛顿第二定律:这一定律是整个牛顿规律的核心,也是整个力学规律解题的重点,高考中虽然单独求解问题不多,但是它与其它知识相结合起来应用:在力学中与物理的运动,即动力学的解题重点,在电磁学中也是与电场力、安培力、洛仑兹力、等等内容相结合的关键,是每年高考必考的内容。 ⑶万有引力定律的应用:万有引力定律是力学中一个独立的基本规律,而人造地球卫星是靠万有引力提供向心力做圆周运动.万有引力、人造卫星是近些年来高考的热点内容,由于航空航天技术、卫星技术属于现代科技发展的重要领域,所以近些年的高考对万有引力、人造卫星考查每年都有,复习时要给予高度重视. 3.考题形式: 考查这块知识的试题每年都有,且题型灵活,有时是选择题,有时是填空题,计算题,与其它知识结合的题型,大多成为压轴题,也有时在其他计算题中占据解决问题的关键.考查这块知识主要会从以下几方面进行: (1)要求灵活运用隔离法和整体法求解加速度相等的连接体,注重考查两个物体受力上的连接,即牛顿第三定律; (2)用正交分解法解决受力较为复杂的问题,在正交的两个方向上应用牛顿运动定律; (3)综合运用牛顿运动定律和运动学规律分析、解决问题,注重考查运动上的连接. (4)高考强调理论联系实际,其中与现代科技的联系是一个重要方面,同时体现高考试卷的现代性.人造地球卫星的问题是命题的热点,在历届高考试题中经常出现.随着我国宇宙事业的迅速发展,今后仍将是高考的热点之一.题型多为选择与填空题,近些年还出现了涉及多人造卫星的多学科综合问题. 方法攻略: 1.对研究对象的受力分析是解题的关键:首先是选取研究对象.有时将物体隔离,进行受力分析较方便,有时把互相作用的几个物体看成一个整体来进行研究更简捷.到底选哪个物体作为研究对象,得凭一定的经验和技巧,这就要求做一定数量的习题,从解题的过程中去体验和总结,变成自己的知识和技能,仅听老师的经验之谈和总结的条文,能受到一定的启迪,但要变成自己的本领,还须自己去做题、去体验、去总结. 2.选取适当的坐标系:会对建立方程和求解带来方便.由于加速度与合外力的方向一致,考虑到列牛顿第二定律方程的方便,通常选取与加速度一致的方向建立一坐标轴,沿与加速度垂直的方向建立另一坐标轴.求解摩擦力时,通常沿接触面的切向建立一坐标轴,此时坐标轴的方向不见得与合加速度的方向一致.可见,根据题目的具体条件和所求,灵活地建立坐标轴,会使解题简便. 3.要注意合外力与加速度的瞬时对应关系:有些物体所受的合外力既不是恒力又不规律的情况,就要分析加速度与合外力的瞬时对应关系,按时间的先后顺序,逐次分析物体的受力情况和合外力所产生的加速度,以及引起物体运动性质、运动状态的改变. 4.要注意与守恒定律结合应用:在有些问题中,研究对象是互相作用的几个物体组成的系统,它们之间有相对位移,运动情况比较复杂,这时就想法把某一个物体隔离开来,用牛顿定律来研究这个物体的运动,这就是常用的隔离体法.但是,有时候并不需要了解系统中每一个质点的运动情况,而只要知道某些整体的运动特性,这时应用动量定理、动能定理、动量守恒等知识来处理问题,就显得方便快捷.按照物理学史的发展,动量定理、动能定理和守恒定律是从牛顿运动定律导出来的,处在从属的地位.然而物理学的发展

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