五年级科学复习上.docVIP

‖————第一单元————‖ 1.种子发芽最基本的条件：水、空气、温度。 2.植物生长条件：水、空气、温度、阳光。（次要：空间、土壤）。 3.蚯蚓喜欢的生活条件：阴暗、潮湿。 4.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 5.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的食肉动物终止。 6.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。 7.食物链关系：生产者——直接消费者——间接消费者。 8.生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。 9.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。 10.食物链上的各种生物互相依赖、互相影响、互相制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障，链条就会失去整体性，生态系统就会发生絮乱。 11.世界上地一个自然保护区：美国黄石国家公园。 12.中国第一个自然保护区：广东鼎湖山自然保护区。 课外链接：1.中国自然保护区：四川卧龙自然保护区、吉林长白山自然保护区、贵州凡净山自然保护区。 2.中国保护野生动物：大熊猫、扬子鳄、藏羚羊。 3.中国保护野生植物：银杏、珙桐、水杉。 ‖————第二单元————‖ 1.??? 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2.??? 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3.??? 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4.??? 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5.??? 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6.??? 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7.??? 古代的人利用日影观测仪计时。 8.??? 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。 9.??? 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 18.古代的人们曾经利用日影观测计计时。 19.物体光滑，反光强，吸收弱；物体粗糙，反光弱，吸收强。 20.物体颜色深，反光弱，吸收强；物体颜色浅，反光强，吸收弱。 21.经过多面镜子投射，会形成强光和高温。 22.人们还发现，凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。 23.奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。 24.18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温 去加热一种化学物质，从而发现了氧气。 25.太阳能热水器是由：储水箱（保温）、集热管（黑色）、支架（与阳光垂直）。 26.太阳能热水器的用途：储存、增加热水。 27.看似白色的太阳光就是由：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 28.三棱镜、水棱镜起到了分解太阳光的作用。 29.1666年，英国科学家牛顿使用三棱镜分解了太阳光。 30.1800年的一天早晨，英国科学家赫歇耳发现了红外线。 31.1801年德国物理学家约翰·里特尔发现了紫外线。 32.太阳光谱中还有：红外线、紫外线、X射线、у（伽玛）射线、无线电波等。‖————第三单元————‖ 1.地球由海洋、平原、丘陵、山地、盆地、高原组成。 2.地图中蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵、山地、盆地，橙色代表高原。 3.地球的内部可分为：地壳、地幔、地核三部分。 4.火山活动与地幔和地壳运动有关。 5.在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。 6.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 7.岩石风化过程：岩石 气温作用 岩石碎裂 植物作用 土壤。 8.土壤可分为沙砾（直径大于2毫米）、沙（直径小于2毫米）、粉沙（直径小于1/16）、黏土（直径小于1/256）。 9.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水、空气和矿物质的混合物。 10.腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。 11.盐分是溶解在水中的矿物质。 12.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。 13.雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 14.土地坡度大小、有无植被覆盖、降雨量的大小会直接影响土壤被侵蚀的程度。 15.由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。 16.上游河床布满了大石头；中游河床堆积了很多的鹅卵石；下游河床堆满细沙。 17.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。 18.火山、地震、人为、流水、风、冰川等都能改变地形地貌。 19.