论语十则(河大版)第-一课时.ppt

在渊源流长的历史长河中，有这样一些人---- 他们的精神让我们感动， 他们的事迹让我们难忘， 他们的思想足以影响和震撼我们每一个人的心灵。 放声朗读 读准字音，正确停顿，体味五千年前圣哲的教诲。 你读准了吗 1人不知而不愠 2学而不思则罔 3思而不学则殆 4默而识之： 5诲人不倦 6不亦说乎： 7诲女知之乎： 8知之为知之，不知为不知，是知也： 自主探究 《论语》十则的内容与什么有关？举例加以说明。 说到《论语》，提及孔子，大家可千万不要认为这是遥不可及的，恰恰相反，孔子所告诉我们的道理却是那么朴素。正如于丹教授所言：朴素的就象太阳的东升西落，就象春天要播种，秋天要收获一样。 本节课学习目标 1掌握有关常识 2能流畅地朗读、背诵课文；背写课文。 走进课文，阅读品味 1听读。注意校正读音，体会语调。 2自读。各自大声地朗读课文 3齐读 大声、流利、朗读全文 4个别读。 感知：《论语》十则的内容与——有关。 二，听读 三，齐读 第一遍，读准字音； 第二遍，把握语速 第三遍，感知内容。 子曰:”温故而知新,可以为师矣.” 自主探究 找出文中有关“学习方法和学习态度”的句 子 《论语》十则中的学习方法 学而时习之 有朋自远方来 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 学习探究 珍惜宝贵时光的句子 子在川上，曰:“逝者如斯夫不舍昼夜。” 个人修养的句子 人不知而不愠，不亦君子乎？ 子曰：“三人行，必有我师焉； 择其 善者而从之，其不善者 而改之。” 虚数，几个人 =于之 在其中 他们的 优点 顺从，学习 下一则 返回 子曰：“ 知之者不如 好之者，好之者不如乐之 者。” （对待任何学问和事业） 喜欢 以……为乐 认为……是乐趣 懂 子在川上，曰“逝者如 斯夫，不舍昼夜。” 河流 （时光）流逝 这，代河水 止息 子曰：“吾尝终日不 食，终夜不寝，以思， 无益，不如学也。” 曾经 睡觉 用来 默而识之 学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新 有朋自远方来 学而时习之 方法总结 翻译 有关“学习方法”的句子 不断积累 默默地在心里记住它 默而识之” 学思结合 只学习不思考就会感到迷惑，只思考而不学习就会感到疑惑 学而不思则罔，思而不学则殆” 循序渐进 温习旧知识，从而获得新的理解和体会 温故而知新 交流切磋 有志同道合的人从远方来 有朋自远方来 按时复习 学习并按一定的时间去复习 学而时习之 方法总结 翻 译 学习方法句子 乐学好学 知之者不如好之者好之者不如乐之者 虚心学习 三人行必有我师焉 ;择其善者而从之，……… 不满足，积极帮助别人 学而不厌诲人不倦 勤奋好学，谦虚好问 敏而好学不耻下问 实事求是 知之为知之不知为不知 谦虚，不炫耀 人不知而不愠 方法总结 翻译 有关“学习态度”的句子 强调学习的重要性 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也.” * * * * * * * * * * * 他被列为世界十大历史名人之一 他的思想和学说对后世产生了深远影响 他主张仁义，以德服人，被尊为圣人 他主张有教无类，因材施教，弟子三千，贤人七十二 2011年，他的雕像在国家博物馆北广场落成，北京天安门地区又添文化新地标 -----他是永远的孔子 孔子，名__，字___，____时期鲁国人（今山东曲阜）. 他是我国历史上伟大的____家，____家. 他是___学派的创始人 孔子名片 1.“论”的解释： 2.内容与文体： 3.作者： 4.篇数： 编纂、整理 记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文。 20篇 孔子的弟子及其再传弟子 关于《论语》 价值： 儒家重要的经典著作。宋朝朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 宋朝宰相赵普曾赞颂说：“半部论语治天下”。 孔府一角 孔府内景 孔府—— 孔子子孙居住地 孔庙——祭孔之所 孔陵——孔氏家族专用墓地 中国文化经典研读 学习目标 1．准确朗读《论语》十则并熟读成诵。 2. 掌握其中的学习方法和学习态度等；并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 1子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时复习 通“悦” 愉快 返回 志同道合的人 了解 恼怒 有道德修养的人 理解 却,表示转折 子曰:”学而不思则罔, 思而不学则殆.” 却,表示转折 迷惑 疑惑 子曰