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Wiki在历史与社会教学中应用点滴体会 　　Wiki作为一种社会性软件、一种网络文化,具有开放、共创、共享、可增长、可汇聚等特征,兼有人人对话、人机对话的优势,成为了一种新的教学手段。历史与社会是集人文性、综合性和实践性于一体的综合性学科,在这一学科中运用兼容性强大的Wiki平台有利于师师交流,从而提高工作效率和教学质量;有利于学生的自主性学习并提高获取信息的准确性;有利于个别化教学,从而提高学习的针对性。 　　● 利于同侪交流 　　目前,中小学教师,虽然都是在相同的环境中工作,但在同一所学校,甚至是同一办公室,教师在教学方面仍缺乏必要的交流。他们往往是一个个孤立的个体,不利于年轻教师提高自身的教育教学水平。唯以取长补短,通过Wiki可聚集各人之长,突破时间、空间对教师的限制,由众位教师共同完善课程内容和相关教学资源,让整个课程的资源更充实,内容更详尽,以达到最佳教学效果。利用Wiki进行网上教学设计的研究或者某一课题的讨论,让团队精神得到最大限度的体现,将集体备课扩展到全体教师的合作。 　　例如,笔者在备《历史与社会》初一下册的《知识就是力量》一课时,虽然通过互联网能找到许多相关的参考资料,可由于经验不足和教学水平有限,不能确定自己的教学设计能否有理想的教学效果。因此,特把初步的设想放置在Wiki平台中,请同学科教师浏览,并请他们提出自己的想法或是直接在笔者的教学设计上