篮球开课教案.docVIP

《快乐小篮球》教学设计 一、指导思想坚持健康第一的指导思想，培养学生终身体育的思想意识。感受篮球运动的乐趣。从而促进学生自主创新的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。 二、学情分析年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然年级学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学和来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。 三、教学目标 1．目标：通过。 2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。 ：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。建立良好的人际关系，增强学生的自信心。 四、教材分析篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性，增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。运球在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上。 五、重点和难点 重点： 难点：时间 内容 1．目标：通过。 2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。 ：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。建立良好的人际关系，增强学生的自信心。重点：难点：顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时强? ? ? 热 身 导 入 阶 段 一、课堂常规： 1、整队、师生问好、报告人数 2、宣布课的内容和任务 二、准备活动：? × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ◎? 组织队形： 1、集合整队：四列横队 2、教师讲解课堂要求和任务 3、指挥学生按NBA球员的方式出场 4、带领学生进行慢跑热身 5、组织学生围成圈 6、站中间带领学生进行球操练习，口令指挥，注意声音洪亮短促 学生站四列横队 2、学生认真听讲，注意? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8 ? ? ? ? ? ? 小 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时强 ? ? 验 阶 段 复习高运球： 双脚前后站立，身体重心高，持球手五指自然分开掌心空出，以肘关节为轴上下运球，使球落在身体的侧面，弹起在腰腹之间。 运球过标志杆：球场上放好用绳子拉好的标志杆，用边运球边走的方式过标志杆，从而引出低运球。 学习原地低运球：动作方法基本如高运球，但身体重心较低，球的弹起高度不超过髋 1、老狼老狼几点钟：注意抬头观察教师的“时间”。 2、石头剪刀布：边运球边进行，解决抬头观察难点。 组织队形： 组织队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 1、教师讲解复习原地高运球的动作要领 2、组织学生进行练习，巡回指导 摆放器材 教师讲解示范如何过标志杆的横绳 组织学生练习 询问学生过横绳时候运球的不同处，从而引出低运球 教师讲解并示范低运球 组织学生练习，教师巡回指导 练习游戏老狼几点钟：教师出示手势，代表时间 练习游戏石头剪刀布:教师参与学生互动 1、学生认真听讲注意观察 2、学生进行练习，左右手交替进行 配合教师摆放器材 认真听讲注意观察 进行过标志杆练习 积极回答刚才运球的不同处 认真听讲注意观察 进行低运球练习 进行老狼几点钟游戏：时刻观察教师的手势并说出几点钟 进行石头剪刀布游戏：两人或多人一组进行，前提是球不能掉 20 中 顺序 教学内容 场? 地教师活动学生活动数 时强 六、游戏袋鼠跳：学生分成四路纵队，把球夹在双腿中间，向前跳去,然后用低运球过横绳后把球放在呼啦圈内后往回跑，击掌后第二位同伴才能跑出，先放好10只球的队为胜 ◎?◎? ◎?◎? × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 1、组织调动队伍 2、教师讲解游戏规则和要求 3、组织学生进行尝试性练习 4组织学生进行比赛 5教师做正确胜负的评定，并适当进行思想品德的教育。 学生迅速成四列横队站立 2、认真听讲注意观察 3按照教师的要求进行尝试 4按规则进行比赛 5、点评自己在游戏中的表现及同伴的行为 ? 1 ? ? 7 ? ? 大 放 松 身 心 阶 段 放松身心： 1、闭眼呼吸 2、互相摔手臂 3、互背放松腿