《Unit1Itsbigandlight课件》小学英语外研社2011课标版三年级起点五年级下册课件_13.pptVIP

* Tall，tall，I’m tall. Short，short，He’s short. Fat, fat ,I’m fat. Thin, thin, you’re thin. Big,big, It’s big. Small, small, It’s small. 该课件的目的：通过韵句激发学生学习兴趣，把学生的思维引到英语课中，并在TPR活动中营造快乐的学习氛围。同时激活学生原有的知识结构，为学习新知做好铺垫。 Module5 Unit1 It’s big and light 执教教师： 马 建 楠 学 校：杜木桥回民小学 轻的 引入新课，并释题，为后边的练习做好充分的准备。 It’s big and tall. 这些图片是学生们比较喜闻乐见的动画人物，通过这些图片的描述，让学生初步构建本课的重点模型。 It’s fat and short. He’s small and short. Look and say. It’s big and heavy. It’s small and light. 相互比较，不断练习，在输入与输出间，获得双赢。 Look and say. It’s big and heavy. It’s small and light. Look and say. The green bag is small and heavy. The red bag is big and light. 链接文本，让本课的重点与学生第一次亲密接触。 Look and say. The blue bag is big and light. The black bag is small and heavy. Listen and answer. 1.What does Lingling need(需要)？ 2.Which one(哪一个) do they take? The bag. The blue one. 任务中学习，学习中锻炼学生的听力与问答的能力。 Listen and fill in the blank.听一听，完成下列空白。 1.This black bag is ____ . It’s ____ . But it’s _______. 2.The green one is ____ . And it’s got two ________. But it’s ______. 3.The blue one is ____ and _____. And it’s got four_______.It’ll be ______for her. nice big heavy light pockets small big light wheels easy 听说读写综合能力的体现。也是对本课教学内容的再次落实。 *