2017-2018学年高中数学北师大版必修四教学案：第一章+§5+第2课时+正弦函数的性质+Word版含答案.docVIP

第2课时　正弦函数的性质 [核心必知]　　　　正弦函数y＝的性质函数 y＝sin x 定义域 R 值域 [－1,1] 奇偶性 奇函数 周期 T＝2π 单调性 在(kZ)上是增加的； 在(kZ)上是减少的 最值 当x＝2kπ＋(kZ)时，ymax＝1； 当x＝2kπ＋(kZ)时，ymin＝－1 [问题思考] ．正弦函数在第一象限是增加的”这一说法正确吗？为什么？提示：不正确．事实上第一象限”是由所有的区(k∈Z)构成的在这样若干个区间所构成的集合的并集内显然函数值不是随着x值的增加而增加的．正弦曲线有对称轴和对称中心吗？分别有多少个？提示：正弦函数曲线既是轴对称图形又是中心对称图形．函数y＝(x∈R)的对x＝k＋(k∈Z)有无数条；对称中心是点(k)(k∈Z)，有无穷多个． 讲一讲求函数y＝的定义域．[尝试解答]　要使函数y＝有意义则－0即. 作出正弦函数y＝[0，2π]的图像．如图由图像可以得到满足条件的x的集合为 ，k∈Z. ∴函数y＝的定义域为，k∈Z. 1．求由三角函数参与构成的函数定义域对于自变量必须满足：(1)使三角函数有意义．(2)分式形式的分母不等于零．(3)偶次根式的被开方数不小于零．(4)对数的真数大于0.求三角函数定义域时常常归结为解三角不等式(组)这时可利用三角函数的图像直观地求得解集．练一练求函数y＝的定义域．解：要使函数有意义必须使－3即(2k－1)Z. ∴函数的定义域为[(2k－1)]，k∈Z. 讲一讲求下列函数的值域．(1)y＝2－；(2)y＝ x；(3)y＝－4＋5. [尝试解答]　(1)正弦函数y＝的值域为[－1]．所以函数y＝2－的值域为[1]．(2)∵0sin x≤1， ∴y＝函数y＝的值域为(0]．(3)令t＝由x∈得0≤t≤1.＝t－4t＋5＝(t－2)＋1.当t＝0即＝0时最大值为5当t＝1即＝1时最小值为2.该函数的值域是[2]． 1．对于形如f(x)＝a＋b的函数的值域可以利用正弦函数图像或有界性直接解决．对于形如f(x)＝A＋B＋C的函数可用配方法求其值域注意当x有具体限制范围时需要考虑的范围．练一练求函数y＝a－2(a∈R)取得最大值、最小值时x的集合．解：当＝1时最小此时x＝＋2kZ， 当＝－1时最大此时x＝－＋2kZ， 所以函y＝a－2取得最大值时x的集合为取得最小值时x的集合为.讲一讲(1)f(x)＝x(π＋x)；(2)f(x)＝(1－sin)－(1＋)．[尝试解答]　(1)函数的定义域为R关于原点对称．(x)＝x(π＋x)＝－x(－x)＝－(－x)(－x)＝－x＝f(x)．(x)是偶函数．(2)由－1得函数定义域为R，且x≠＋kZ}，关于原点对称．又f(－x)＝[1－(－x)]－[1＋(－x)]＝(1＋)－(1－)＝－f(x)函数f(x)是奇函数． 练一练判断函数y＝的奇偶性．解：函数应满足1＋函数的定义域为.∵函数的定义域不关于原点对称该函数既不是奇函数也不是偶函数．讲一讲求下列函数的单调增区间．1)y＝2(－x)；(2)y＝a＋b(a，b∈R且b≠0)．[尝试解答]　(1)y＝2(－x)＝－2函数y＝2(－x)的递增区间就是函数＝2的递减区间．函数y＝2(－x)的递增区间为(k∈Z)．(2)∵y＝的单调递增区间为(k∈Z)，减区间为(k∈Z)．当b0时＝a＋b的单调递增区间为(k∈Z)；当b0时＝a＋b的单调增区间为(k∈Z)． 求形如y＝a＋b的函数的单调区间只需考察＝的单调区间当b0时＝a＋b与y＝的单调区间相同当b0时则y＝的单调递增(减)区间是y＝a＋b练一练4．求函数y＝2－的单调区间．解：∵y＝2－＝所求函数的单调性与y＝的单调性正好相反．所求函数的单调增区间是(k∈Z)．单调减区间是(k∈Z). 求函数y＝－4－1的值域．[错解]　∵y＝－4－1＝(－2)－5－5.此函数的值域为[－5＋∞)．[错因]　在探讨y＝(－2)－5的值域时误认为R，而忽略了正弦函数的有界性即|这也是此类问题的常见错误．[正解]　∵y＝－4－1＝(－2)－5且－1≤当＝－1时函数的最大值是4.当n x＝1时函数的最小值是－4.此函数的值域为[－4]． 1．正弦函数y＝R的图像的一条对称轴是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　轴 ．轴直线x＝直线x＝答案：函数f(x)＝1＋的最小正周期是(　　) B．π C. D．2π 答案：(天津高考)函数f(x)＝n在区间上的最小值为(　　)－1 ．－ D．解析：选　由已知x∈得2x－，所以∈，故函数(x)＝在区间上的最小值为－.函数f(x)＝＋1的奇偶性是________．解析：f(－x)＝(－x)＋1＝＋1＝f(x)(x)是偶函数．答案：偶函数 设函数y＝(x－)取得最大值的x的集合是______