2014年中考教科版思想品德七年级下册复习课件教科版.ppt

回答第(1)问可以依据法律对受教育权的规定，指出小强爸爸的错 误行为。 第(2)问中小强可以通过非诉讼方式或诉讼方式予以维护 第6课时┃ 我们的权益 走进社区 答案 (1)不对。 小强的爸爸违反了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等法律。小强的爸爸有保障未成年子女接受义务教育的义务，不得随意让小强辍学，否则就要承担相应的法律责任。 (2)小强可以通过寻求亲朋好友的帮助；寻求当地政府的帮助；寻求有关社会团体和组织的帮助；必要时也可以通过法律途径解决，依法提起诉讼。 考题探究 考点拓展 考点聚焦 例3 作为社区成员、社区公民，每个人都从他人、社区和社会那里获得了服务的帮助，因此我们应该 （ ） ①继续获得他人的更多服务 ②以同样的方式回报他人和社会 ③承担关心社区、爱护社区的责任和义务 ④承担服务社区、建设社区的责任和义务 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 探究点三 走进社区 第6课时┃ 我们的权益 走进社区 应对策略 本题考查公民参与和服务社区的责任和意识。①说法错误，②③④符合题意，故本题选C。 C 考题探究 考点拓展 考点聚焦 博学网是一线老师上传资料，答疑解惑，互相分享资料的好网站， 下载*最新资料可到， 欢迎上传你用过的资料 * * * * 第5课时┃ 无序与有序 （2）规则保证我们的学习和活动顺利进行。 （3）规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明 2.规则的含义。 规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 3.规则的分类。 正式规则（社会制度、法律规章制度、守则和法律）和非正式规则(道德规范和风俗习惯）；强制性规则（国家和地方法规）和非强制性规则（农村社区的乡规民约、各种风俗习惯）；不同场所、不同活动、不同领域有不同的规则。 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第5课时┃ 无序与有序 4.规则与秩序的关系。 社会生活需要秩序，秩序来自规则。规则保证秩序。 考点2 法律初探 问题 解答 1.法律的含义。 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是有国家制定或认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2.我国法律的本 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第5课时┃ 无序与有序 质。 的主人，法律体现了人民的利益和意志 3.法律的基本特征是什么？ （1）法律有国家制定和认可。 （2）法律靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。 4.法律有哪些作用？ （1）法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。 (2)法律具有协调人与人之间的关系、解决 人与人之间纠纷或矛盾的作用。 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第5课时┃ 无序与有序 （3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 5.法律与道德规范、纪律规范、章程和宗教戒律有什么区别？ （1）法律由国家制定或认可；道德规范是约定俗成的，是自然形成的；纪律规范是某个单位制定的；章程是某个组织制定的；宗教戒律是宗教组织制定的。所有的规则都不能违反国家法律。 （2）法律靠国家强制力保证实施。道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用，纪律和章程靠单位或本组织的行政力量发挥作用，宗教戒律主要靠信仰和宗教纪律发挥作用。 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第5课时┃ 无序与有序 6.如何解决生活中的矛盾和纠纷？ （1）通过双方协商。 （2）他人或组织调解。 （3）法律途径（最终途径）。 7.公民和法律的关系。 （1）我们既享受到法律的保护，又享受到法律的约束。 （2）我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。 （3）我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第5课时┃ 无序与有序 问题 解读 1.规则与自由的关系？ 纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障者人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的