呼风唤雨的世纪教学PPT课件3人教版语文四年级上册第29课.pptVIP

读读画画： 默读课文，用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。 * 执教 薛 超 3 幻 想 联 系 依 赖 程 度 改 观 寄 托 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 程控电话 出乎意料 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 在20世纪 的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史 的总和。 “发现”与“发明” 有什么区别呢？ 一百年 一百年 上百万年 上百万年 用心想想： 课文是用什么方法向我们介绍20 世纪人类科学技术成就的？ 人类在上百万年的历史中，一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那 时 电灯， 电视，