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“保护隐私防侵害”主题班会课教案
设计意图:
早段时间我在电视新闻里看到,一个未满三岁的幼女在幼儿园里竟然遭受到一个61岁的门卫对她的猥亵,甚至性侵犯;广州一男孩被骗去见男网友,不止一次受到其威逼利诱而进行性侵犯……他们小小年纪就受到这样的伤害和摧残,怎能不使人痛心疾首呢?这几年来,我已经不止一次在电视上、报纸上看到这样令人触目惊心的报道了,引发我的深思——作为一名教育工作者,我们能不能在自己的本职岗位上,更好地教育学生提高警惕,保护好自己,从而防微杜渐,让令人痛心的事不再发生呢?
学情分析:
我工作的对象是一群天真烂漫的三年级学生,他们来自相对落后、闭塞的农村,生活简单而且无忧无虑,自我保护意识极差,对于“性骚扰”、“性侵害”等字眼似乎毫无认识。
教学目标:
知识与技能
认识人的身体什么地方叫做隐私部位。
掌握在生活中怎样保护自己的一些技巧。
过程与方法
通过可信且有针对性的事例,提高安全防范意识。
联系生活实际,知道保护自己防止侵害应从哪里做起。
三、情感、态度与价值观
通过主题班会的教育,从中学到更多的安全知识,从而身心更加健康地成长。
教学重难点:
一、重点:了解保护自己隐私部位不受侵害的重要性,增强自我保护的意识及能力。
二、难点:涉及到“性”这个敏感而又神秘的话题,怎样才能做到是恰到好处的教育。
教学准备:
学生在班会课前搜集到的相关资料
幼女遭受性侵的专题片
一些场景及案例的课件设置
教室相关图片的布置
教学时间:40分钟
教学对象:三年级一班21人
班会活动课过程:
一、引言导入,揭题: (3分钟)
1、同学们,你们知道黑板上这几个字怎么读吗?(指名读)他读得怎么样?(自由讨论,评价)
2、(齐读)课前老师叫你们做了一番资料搜集的工作,你们做了没有?(汇报)你们知道我们今天班会课的主题是什么意思吗?(宣布班会活动开始)
二、活动主体(32分钟)
1、根据学生的资料反馈,概括出两个概念进行理解:(1)什么是隐私部位?
(2)什么叫做性侵害?(课件出示,并让学生用红色笔画出图中身体的隐私位置)
2、出示案例讨论,敲响安全警钟,小组代表谈启发。教师小结:生活中还有我们应该注意到的事情,就是保护好自己的隐私部位防止受到侵害。当我们不喜欢别人接触自己的身体时,我们要勇敢地说——“不,停止!我不喜欢。”如果已经被侵害了,也不要害怕,可以把事情告诉你所信任的人,一定不能隐瞒真相,因为如果没有得到揭发,你或者别人都有可能再次受到侵害。
3、小组合作探究:遇到如下情况,他们该怎么办?
场景一:冬天的傍晚,天已经有点黑了,小红和小莹放学后想早点到家。她们走了一条近道,人很少,这时她们感觉到后面总有个人在跟着她们,她们该怎办?
场景二:爸爸的同事杨叔叔很喜欢小玲,爸爸、妈妈不在场的时候,杨叔叔总爱对小玲摸那摸这的,还拍小玲的屁股。小玲该怎么办?
场景三:芳芳到邻居家玩,邻居家的大哥哥叫她跟着去他住的房间,说有好吃的,还要教她玩一种很好玩的游戏。这时候没有其他人在场,芳芳可以去吗?
场景四:小强在网上认识了一个网友,自称和他年龄相仿,一段时间过后,网友邀请他在游乐场见面并一起玩,而且要求他不要告诉其他人,他该怎么办?
教师小结:(1)、性侵害一半来自成年人或比你年长的人,这种人看起来不一定很凶恶,也有可能是你所认识的、熟悉的人。(2)性侵害的对象不一定只是女孩子,也不一定只是一个人的时候。
4、多种形式学习自护自救知识“五要”:
一要有性别意识,不允许异性触摸和抚摸你的身体,尤其是隐私处。
二要不受金钱物质的诱惑,也不能惧怕威逼恐吓的手段,即使是那些有着教师、长辈、亲友等特殊身份的人,也要始终保持我们人格上的尊严,不允许他们有越轨的行为。
三要小心提防在路上遇到的陌生人的搭讪。
四要向坏人说不。如果有人向你赠送淫秽画报、书刊、音像读物等,要态度明确的告诉对方,你非常反感这些东西。
五要勇敢。如果真是遇到异性的骚扰,千万不要退缩或沉默,要勇于把他揭发出来。
5、观看专题片,谈感受。
6、“考考你”知识抢答十条。
7、齐唱安全拍手歌。
三、班会课总结(5分钟)
同学们,这一次班会课开得非常成功,可以看出通过这次班会,你们学到了很多知识,并且知道了遇到危险该怎么办。老师为你们的收获而感到高兴。生活是多姿多彩的,但是拥有着一切美好的前提是安全,是保护好自己!让我们牢记:安全无小事。为了我们能身心健康地成长,一定要时时处处当心!最后祝愿大家平安,天天快乐!(播放歌曲《明天会更好》一起唱。)
3
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