张文娟篮球教学案5.19.docVIP

华师大版 体育与健康（水平五）实践课教学案 课题： 篮球综合运球技术 第 1课时 2011 年 3 月 16 日 星期 三 单位 高考补习学校 备课人 张文娟 教学目标 1．认知目标：通过教学，使学生懂得高低运球、变向运球等动作技术及有关篮球基本知识,掌握利用篮球进行锻炼身体的方法. 2．技能目标：95%以上的学生在初步了解掌握综合运球技术要领的同时， 90%左右的学生能在教师指导下完成运球动作；提高身体综合素质。 3．情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动兴趣；发展学生自主、合作、探究、评价的学习能力和创造思维能力；培养集体荣誉感，体验成功感. 重点：学生能做出几种正确的行进间运球技术。 难点：提高学生连续变换运球的身体协调用力，及控球能力。 教法：游戏竞赛法、分组练习法、 教具： 篮球51只，ＣＤ录音机1台，呼啦圈6-8个小红旗1面小红星60个 篮球知识试题一套8份 课型：综合课 课时：1课时 教 学 过 程 步骤 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷 教师活动 学生活动 时间 练习 次数 强度 常规导入阶段 一、常规 1．? 体育委员整队、报告人数 2．? 师生问好 3．? 提出本课教学目标与要求 4．? 检查服装，安排见习生 一、常规 1、安排体育委员整队 2、做到： 1、声音宏亮，精神饱满。 2、注重仪表，语言亲切。 一、 1．体育委员整队 2．要求：快、静、齐 3．集合队形：四列横队 (((((((( (((((((( (((((((( (((((((( 　　　 图1 2分钟 愉悦 、 热身 阶段 二、跑跳游戏 名称： 1．叫号接球 2．争抢领地 ? 3．素质练习 ? 4．?找朋友 可自行创新游戏 三、健身操 球操：《舞动青春》 二、游戏 1．组织学生平均分四组（图2） 2、委任四个小组在组长。 3、对学生提出要求 活动充分， 积极参与 4、说明：学生自选游戏方式，鼓励学生创新游戏。 三、健身操的队形组织（图3） 教法与步骤： 1）教师参与或领做 2）教师口令指挥学生练习 3）教师用音乐指挥学生练习 二、游戏队形：图2 1组 2组 3组 4组 组织： 1）、小组长负责 2）、自主活动 3）、积极跑动 三、学练法与步骤 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ※ (图3) 1）? 观察领操员示范、理解动作要领 2）听口令练 3）根据音乐节奏练习 ? 要求做到： 1）?身体协调性好 2） 能跟上音乐节奏 3）活力激情 3分钟 3分钟 5~6次 5~6次 2*8*4 中 强 复习巩固阶段 四．复习：行进间运球 1、要领：高、低运球；行进间运球时，按拍球的后上方，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动与运球节奏协调。 教法： 1）、?师生共同回忆高、低运球及行进间运球的动作要领。 2）、?提问与讲解相结合。 四、组织复习运球队形（图4） 1、观察学生试做的各种动作进行讲评、点拨、启发、引导 2、教师示范，同时归纳、讲解动作要领 3、分组及练习要求 四、 1． 组织队形与方法： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ (图4) 要求：大胆试做， 认真学习 主动学习 5分钟 3-4次 中 中强 身 心 发展 、 学 习 探 究 阶 段 五、学习综合运球技术 1、学生试做 原地高、低运球 +接行进间运球 2、教师演示、讲解：换手变向的原地和上步转体练习。? 3、学生练习：行进间体前换手变向运球技术 1）、?体前换手运球 2）、?体前左右换手运球 3）、?曲线运球 4）、?两人一球做尝试性 5）、试试看 （一对一过人）游戏。从消极防守到积极防守。 5、、抢断球游戏 五、巩固提高 　　换手变向绕标志杆。 1、直线绕杆 2、曲线绕杆。 五、1．? 组织：每人一球，同时进行练习 如右图5 （1）→(2) 强调队形变换要迅速、有秩序。 2、教法与步骤： 1）组织学生练习 2）归纳、诱导、纠正错误动作 3、学生练习时巡回辅导； 4、组织学生进行行进间体前换手变向运球技术练习 1）、给予学生提示与鼓励 2）、适时地进行提示学生：如何观察与评价动作？，合作、探究练习？ 5、老师参与抢断球游戏练习，师生互动。达到激励学生练习的积极性的目的。 五、组织变向运球的竞赛队形 (图7)→(图8) 1）强调规则 2）技术要点提示3)针对练习中学生技术动作错误动作进行及时语言鼓励式警示。 五、