《《哦,十分钟》课件》小学音乐人音版四年级上册21487.ppt

《《哦,十分钟》课件》小学音乐人音版四年级上册21487.ppt

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《《哦,十分钟》课件》小学音乐人音版四年级上册21487

任课教师:草堂小学西区 李鑫鑫 人音版小学四年级上册第4课 Page ? * Page ? * 十分钟 踢毽子 跳绳 投篮球 溜溜球 Ti ti ti ti ti ti ti ti Ta 空 ta 空 Ta ta ta ta 空 ta ti 空 ta ti ×× ××| ×× ×× Ti ti ti ti ti ti ti ti × Ο | × Ο Ta 空 ta 空 Ο× ×|Ο×? × 空 ta ti 空 ta ti Ta ta ta ta × × |× × Page ? * Page ? * ××××| × Ο | Ο× ×| × × |× × Page ? * 思考1:歌曲分为几个部分?理由?(节奏、情绪) Page ? * 两个部分。第一部分节奏紧凑、情绪活泼,表现了我们在课间轻松、愉快的形象和 喜悦的心情。 第二部分节奏舒展、情绪优美抒情,唱出我们对课间十分钟由衷的欢迎和喜爱。 第一步骤:简谱视唱,注意节奏,情绪对比,紧接带词试唱。 第二步骤:难点解决(切分音 切分节奏 ,结束句) 思考2:第1、2段的结束句一样吗? 第1段节奏紧密,结束句音低,第2段节奏疏松,结束句音高。 Page ? * ××××| × Ο | Ο× ×| × × |× × 双响筒、沙锤、碰铃、鼓 教师总结语:同学们的歌声整齐、动听,充满了活力 但四十分钟很快就过去了,让我们把快乐延续下去。 再见。

文档评论(0)

153****9595 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档