浅议实施班级文化建设的几种途径.docVIP

武汉市骨干班主任培训学习总结与交流 浅议实施班级文化建设的几种途径 经过了近一个多月的骨干班主任的学习，我学到了很多的东西。 有些是我迫切需要的；有些是我平时也有做到，但没有总结出来的，总之，收获很多。今天我就如何实施班级文化建设简单地谈一下我的几点途径。 一、制度文化建设途径 （一）制定班规--奠定班级管理的基石 班规既班级管理制度。班级是全班同学共同的“家”，科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的重要内容，是良好班风得以形成的有力保证。俗话说：没有规矩，不成方圆。一个良好的班集体除了依靠学生自觉，还需要一些必要的管理制度，以最大限度地克服学生行为的随意性，并发挥惩处歪风、激励后进、奖励先进的作用。但是班级管理制度的制定和实施必须讲究科学，切合学生实际。 首先让学生自己制订班级公约。班级公约是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多几方面。学生是管理的主人，由学生讨论产生，制订了制度，他们是执行者、维护者。因此，制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再通过全班民主表决形成定案。这样，才能获得学生的心理认同，从而内化成为他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促进学生进行自主管理。 （二）“学生轮流执政”--建设民主的班级规范性文化 建立班干部轮换制，把管理权还给学生。每个学生都有发展的“潜力”