- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
儿童摄影30招-1
芝麻开门专业儿童摄影30招
第一招 儿童各个年龄阶段分析
出生100天以内 小婴儿注意事项
1. 宝宝较小,摄影师更要努力配合一切,尤其母亲的心理。
2. 准备小道具,如手转轮、小叮当,会叫的手拿玩具……
3. 准备充氧柔软沙发,大型长毛动物模型,可爱动物模型、五颜六色生活用品搭配及其他小孩玩具、道具等。
4. 聘请幼师毕业或了解儿童心理的引导阿姨、小姐姐专门于拍照时引导婴儿及保证小宝宝安全,并全力吸引小宝宝的注意力,讲讲话,摸摸头和小脚丫,逗逗小手及来回摆弄小道具 ,调动小宝宝开心的情绪。
5. 出生100天以内的小婴儿,眼睛发育还没有完善,怕光,不可用硬光源闪光灯正面拍摄,可用柔和的移动型头顶圆灯及日光型漫射灯光(2900°K~3200°K低色温),使其不惧怕灯光,更安全。
6. 请父母带小宝宝专用的衣服、毛巾被、奶瓶、奶粉、帽子、纸尿裤及饰品、吉祥物、小玩具及小道具……
★ 3个月~12个月 婴儿注意事项
7. 对待婴儿的方式同于小婴儿,更具耐心的心理是必须的。
8. 刚学走路的婴儿是较难捉摸的,必须以小大人来对待。
9. 利用婴儿好奇的心理,让其发挥模仿的本领,做一些可爱的动作。
10. 以玩耍的心态来拍出好照片。
第二招 儿童摄影师拍照前注意事项(之二)
★ 1岁~3岁 小儿童注意事项
11. 利用贿赂方式笼络小儿童对你的亲切感,必须事先征得父母的同意。
12. 利用小儿童优越感心理,给奖赏,做对就给一些小奖品。
13. 以商量式口吻诱导小儿童达到你想要拍照的目的。
14. 适当的以母亲及家人为道具做前景或背景,拍出更生动的照片。
★ 3岁~7岁 儿童注意事项
15.以正确的儿童心理观及不落人后的胜利心理鼓励儿童,求得良好的合作,并不断的称赞。
16. 以商量式口吻加上赞美的口吻,对其漂亮、乖、可爱、…百分之百阿谀奉承,切勿口气生硬、冷漠或大声呵斥。
★ 7岁~12岁 大儿童注意事项
17.以漂亮可爱的化妆及造型赢取大儿童的欢心。
18.以自然、活泼、生动为拍照主轴。
19.大儿童的身体骨骼尚未发育完全,不要做太激烈动作,以免骨头断裂,钙质松脱而造成伤害。
20.对待大儿童要以小弟弟、小妹妹来称谓,就像邻家的小孩来照顾他们,也要尊重他们的意见而拍出他们想要的,拿去给同学看并炫耀一番。
第三招 不同年龄儿童生理及心理研究(之一)
一、生理发展
A、骨骼:
1.腕骨没钙化好,要到10岁左右才能全部钙化。所以,婴幼儿手劲小,为他们准备的玩具要轻。
2.骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
3.骨头好比鲜嫩的柳枝,易发生弯曲。
B、肌肉:
1.容易疲劳。要适时让幼儿休息,避免过度疲劳。
2.大块肌肉发育早,小块肌肉发育晚。如6个月的婴儿,抓物体时是用一只手握住,到10个月以后才开始能用指头取物。
3.关节和韧带:婴幼儿的肘关节较松,容易发生脱臼。
C、皮肤:
1.婴幼儿皮肤的保护功能差。
2.婴幼儿皮肤调节体温的功能差。
3.皮肤渗透作用强。
D.神经系统:
1.容易兴奋,容易疲劳。虽说容易兴奋,但控制自己能力差,注意力难持久。
2.需要较长的睡眠时间进行修整。
第三招 不同年龄儿童心理与生理研究 (之二)
二、婴幼儿心理发展的一般年龄特点:
1幼儿不是缩小了的大人,他们与大人的不同不在于身体短一些,经验少一些,幼儿与大人最主要的差别
不是“量”上的,而是“质”上的。
如 a. 他们常会做一些我们看来莫名其妙,甚至毫无意义的事。
b.他们常常会提一些我们意想不到的问题,说十分可笑的话。
2. 各时期儿童心理与生理:
a. 出生100天以内小婴儿
⑴全身动作无规律,俯卧时勉强抬头。
⑵眼及头能随物转动,开始微笑。
⑶在这个期间,婴儿对人的反应几乎一样,哪怕是对一个精致
的面具也会表示微笑。
⑷渐渐发出个别语言或喊声。
b. 3个月至12个月
⑴乳牙开始萌出。
⑵婴儿爱流口水。
⑶这时期婴儿对母亲和他所熟悉的人反应与陌生人的反应有了区别。
(4)平衡及动作特点、语言慢慢适应和行为渐渐变成较成熟,详细分析如下:
第三招 不同年龄儿童心理与生理研究 (之三)
四个月的孩子:(1) 会抬头、挺胸,头竖直,手能握紧玩具;
(2) 开始咿呀学语;
(3) 主动以笑脸迎人。
六个月的孩子:(1) 稍会坐,扶之能站直,喜欢被扶立跳跃;
(2) 发出个别音节如妈、爸,以唇音为主;
(3) 能伸一手取物,知道人面生熟。
八个月的孩子:(1) 坐稳、会爬,扶之能站;能发出“爸爸、妈妈”等声音;
(2) 两手会传递玩具。
十个月的孩子:(1) 扶物站稳;
(2) 模仿大人的声音;
(3) 拇食指能对指取物。
十二个月的孩子:(1) 能自己站立,扶一只手可以
文档评论(0)