公共关系学实训课程活动过程评估报告.docx

小组活动过程评估报告 一、背景资料小组调查主题：攀枝花芒果销售状况活动时间：2014年4月—2014年5月 活动地点：攀枝花芒果生产基地及其各类水果销售市场二、活动目的1、了解攀枝花芒果的生产销售现状2、找出芒果销售的优势与劣势3、提出的目前芒果生产销售的目标思路和建议规划三、调查方法1、枝花芒果生产基地实地考察2、攀枝花芒果水果销售市场访谈调查3、消费群体问卷调查4、网上背景资料查询四、具体活动进程2014年5月2日，今天我们小组全体人员去了攀枝花西区芒果生产基地，对果农商就芒果销售方法，销售价格，销售市场进行了2个小时的采访，对攀枝花芒果销售情况有了一个基本的了解，后来的活动做好准备。 2014年5月24日，今天我们小组全体人员对攀枝花水果市场销售人员做了访谈调查，问题涉及芒果销售品种，销售量，购买人群，购买人群等多个方面，通过问卷回收得知芒果销售状况良好，较其他水果销售有一定优势。2014年5月25日，分发攀枝花芒果销售调查问卷，对问卷进行整理。 2014年5月26日，小组成员对几天来的工作内容进行归类汇总分析，员都十分的团结、协作，共同完成了任务。五、小组评估 1、目标是否达到 小组的评估，以及调查了解到，组员在协作、团结、动手、领导等方面 的能力均有所提高，所以说本次小组活动的目标基本达到。 2、小组内容及方式是否适当 本次小组的内容以实际考察为主，在调查中达到我们所预期的目的。调查方式是人们比较容易接受的，参与的积极性都非常高，小组的预期目的也达到了，所以说小组的内容和方式是比较适当的。 3、个别组员的表现几次活动中，大部分成员非常活跃，活跃程度高，但在调查过程中有点盲目找不到方向，因此，组员的表现都有所改善。还有一个组员比较内向，在第一次活动中基本都没有表露自己，参与的积极性也不高，在此过程中对该组员比较关注，给予该组员更多的表现机会，在后两次活动该组员的积极程度都有极大的提高，表现出了积极的一面。 4、小组互动 （1）沟通和交往模式 每次做完实地调查后我们都及时做出汇总小结报告，各成员交流融洽（2）组织领导 在组长聂利的带领下，有条不紊的开展活动。六、过程中遇到的困难 1、由于调查者是大学生，缺乏一定的实践调查经验和对攀枝花水果市场的一些了解，使得本队在调查初期较盲目。2、攀枝花芒果种植基地较偏远且不集中，花费时间过长， 精力大。3、小组中有个别的成员相对内向，不太主动起来表达自己的观点，喜欢自己在角落。七、本次调查总结此次调查活动总体来说是非常好的，首先在炎炎夏日大家都积极前往调查目的地进行实地考察，工作态度端正，活跃程度较高。其次，在活动过程中大家都积极探讨，相互合作，锻炼了彼此间的交流合作能力和团结互助精神，共同学习，共同成长。当然在此次活动中我们也及时了解到作为大学生缺乏实践操作和了解市场动态的一些经验，在今后应积极拓展相关方面的知识和培养时间操作能力。最后，希望各位提出建议促进发展。附件一：小组规章作为小组成员，我同意：参加每次的小组会议或者集体活动，不迟到早退。2．遵守保密的原则，小组内发生的事件决不在团体外泄露。 3．完成组长交给的任务和要求。4．小组开会时，不低头玩手机。 5．每次开会认真参与讨论，积极提出意见。