浅谈如何让学生作文个性化.docVIP

广西教育学会第十二次优秀科研成果评选申报表 2011年4月3日 题目 浅谈如何让学生作文个性化 分类号 C 申报人姓名 李健梅 性别 女 年龄 42 职务 职称 中学一级教师 工作单位（详细地址、邮编） 广西桂平白沙一中 邮编：537221 联系电话 （0775）3618819 内容简介： 由于种种原因，作文教学令老师头疼，令学生厌倦，究其原因之一，是没有兴趣。因此，在作文教学中让学生发挥自己的个性，是非常重要的。解读新课程标准，作文来自于生活，每个学生在生活中都各自有自己的个性，让学生作文时写出适合自己个性的作文，有利于激发学生的情感与写作兴趣。关注学生的个性特征，为它的写作创造良好的条件，有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生习作兴趣，使学生学得生动、活泼，愿写、乐写。 说明：1.作者请按要求填写表内各项内容；2. “内容简介”须写300字以内；3.“分类号”：A教育、管理（包括教师教育、教研、信息技术），B德育（包括思政、思品、班主任工作、心理），C语文，D英语，E文综（包括历史、音乐、美术、体育、地理、综合实践活动），F理综（包括数学、物理、化学、生物、科学），G幼教；4.此表可复印，并附在每项成果首页。 论文题目：浅谈如何让学生作文个性化 作者姓名：李健梅 工作单位：桂平市白沙一中 联系地址：桂平市白沙一中