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关于铁生锈的探究活动 常熟市颜港小学 沈新宇 一、问题： 在日常生活中，我们发现很多铁制品，买来的时候没有生锈，可用过一段时间后，有些部位已经生锈了。铁的生锈对我们的日常生活造成了污染和危害，每年由于铁生锈所造成的损失十分的巨大。因此，我决定对铁生锈进行研究。 二、研究方案： （一）铁制品使用情况的研究： 我们的家庭里很多都要用铁制品，可以说铁制品是无处不在，无处不有。我们的日常生活离不开铁制品。 每个家庭都有很多铁制品，一个家庭中大概有多少铁制品呢？调查统计一户家庭中有哪些铁制品。（调查） （二）铁制品生锈情况的研究： 家庭中很多的日常铁制品随着使用时间长和护理的不注意都已经生了锈，调查家庭中哪些铁制品已经生锈，常见生锈的铁制品有哪些。(学生调查并拍照片) （三）铁锈影响生活的研究： 在日常生活中，很多铁制品上都已经生了锈，严重的影响了人的生活和身体的健康，通过调查研究，了解铁锈对日常生活的危害。（调查，谈切身感受） （四）铁生锈原因的研究： 铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关？通过实验来得出结论 （1）实验：铁片与铁锈比较 铁片和铁锈比较记录表 颜 色 敲 击 导电能力 硬 度 光 泽 度 声音效果 铁 片 铁 锈 （2）实验：探索铁生锈的研究 取10支新铁钉（注意是新的不生锈的铁钉，不能是不锈钢钉，） 2个一组，分成5组放在盘子里。 A：直接放盘里 B：浸水中 C：浸盐水中 D：湿布里 E：浸油里 实验时间：一个星期 每天定时观察、记录一次。 探索铁生锈的原因的报告 研究的问题 铁为什么会生锈？铁生锈与什么因素有关？ 我们的假设 铁生锈可能是水和空气的接触有关。 实验的方法 取８支新铁钉，2个一组，分成４组放在盘子里。 A：直接放盘里。B：浸水中。C：浸盐水中。Ｄ：湿布里 E：浸油里 实验时间：一个星期 每天定时观察、记录一次。 看到的现象 　　　１天　 ２天　 ３天　 ４天　 ５天　 ６天　　７天 A组 B组 C组 D组 E组 实验的结果 （五）铁生锈快慢的研究： 　分组设计对比实验方案。 汇报交流实验方案。 各组修改、调整实验方案。 铁钉生锈比较观察记录表　　　　时间范围２０天 空气中 潮湿处 水中 盐水中 油里 生锈速度 实验结论 分组进行实验。 要点：把实验装置放在家里、教室、实验室各一部分。 （六）防止或缓解铁生锈的研究 新的铁器涂油、涂漆，阻断铁器与空气、水的接触。 旧的铁器要进行彻底地除锈，然后才能进行涂油、涂漆。 三、实验材料： 电脑、因特网、铁皮、铁锈、铁钉、试管、水、盐水、菜油、盆子、餐巾纸、榔头、 四、研究记录及结论： 研究一： 经过学生调查统计，家庭中常用的铁制品有：菜刀、铲刀、铁锅、煤气灶、油烟机、剪刀、铁钉、钥匙、老虎钳、锤子、铁尺、榔头、空调安装架、防盗门、门把手、铁门、铁锁、防护栏杆、铁窗户、硬币、挂钩、铅笔盒、茶叶罐、吊灯、铁丝床、铁椅子、电冰箱、微波炉、汽车、自行车、电风扇、挂钟、床头灯具、衣服拉链、水龙头、晾衣架…… 结论：每个家庭中使用的铁制品达30多件，如果按照每个家庭使用的情况来 ，全国使用的铁制品数量是很多的。 研究二： 经过学生调查统计，发现家庭中已经生锈的铁制品有： 厨房里的菜刀、煤气灶、油烟机、使用过的剪刀、经常开门的钥匙、安装在外面的铁门、防护栏杆、铁窗户、使用过的自行车、放在阳台上的铁椅子，晾衣架、客厅里的电风扇、每天开的汽车的某个部件、水龙头、…… 结论：家庭中很多经常暴露在空气中的、使用时间长的、经常在潮湿的地方等的铁制品上都已经生了锈。 研究三： 学生谈感受： 铁锈很脏，摸在手上是黄黄的，弄在衣服上洗也洗不掉。 菜刀在碰到水没擦干放一段时间就会生锈，使用起来很不方便。 烧水的吊子里面生了锈，影响水质。 钥匙上生了锈，摸在手上黄黄的，开锁也迟钝了。 钉子上生了锈后，就不牢固了。 铁栏杆上生了锈，很粗糙，手摸上去，还会伤手。 自来水管里生了锈，早上开出来的水是黄黄的，要先放掉很多，才能用。 学校里的饭盘是铁的，里面已经生锈，饭菜放在里面很不卫生，影响我的食欲。 家里的铁制品上生了锈，影响了美观。 硬币上生了铁锈就看不清楚图案，并失去了价值。 自行车上已经生了锈，骑起来已经不如新的时候那样好骑了。 乡下的老房子的铁窗都锈掉了，锈掉后铁窗就很不牢固，影响安全。 固定广告牌的支架是铁制的，生锈后容易断裂，引起伤害事故的发生。 …… 结论