学校 着力课程建设 促进内涵发展.ppt

* * * * * * * * * * * * * XX市广播电视大学20XX.3.31 主要内容 一、课程建设与学校内涵发展 二、课程建设的规划与设计 三、课程建设的组织与实施 四、课程建设的成效与体会 一、课程建设与学校内涵发展的关系 1.课程建设是提高教学质量的基础工程 课程是学校办学实力和办学水平的集中体现 课程是学校实现人才培养目标的重要媒介 课程是学校开放办学和质量监控的结合点 课程是学校教学内容、手段、方法等教学改革的结合点 一、课程建设与学校内涵发展的关系 2.课程建设是打造特色专业的重要支撑 课程是实现专业人才培养目标的主要手段 精品课程是形成特色专业最重要载体和抓手 课程建设与专业建设、学科建设相辅相承 一、课程建设与学校内涵发展的关系 3.课程建设是实现师生互动发展的基本途径 课程是教师教和学生学的中介，是最基本的教学要素 课程研究、课程教学与课程资源建设是实现教师个体职业发展的基本途径 课程实践教学活动是实现学生学以致用、拓展职业能力的基本途径 二、课程建设的规划与设计 1、指导思想 立足电大 共建共享 培育精品 提高质量 2、建设标准 依据国家精品课程标准 确立五个一流目标 凸显电大远程开放教育特色 二、课程建设的规划与设计 3、培育计划 多层孵化精心培育 二、课程建设的规划与设计 3、培育计划 一体化精品课程建设 二、课程建设的规划与设计 3、培育计划 形成多层次精品课程格局 二、课程建设的规划与设计 三、课程建设的组织与实施 1、运行机制：四位一体 齐抓共管 三、课程建设的组织与实施 2、专家指导：整合学科专家和行业专家 黄安永, 东南大学教授，东南大学物业管理研究所所长 合生集团康景物业服务有限公司常务副总孙川指导实践教学 广东粤华物业管理有限公司总经理李健辉远程教研指导 中海物业管理有限公司董事长总经理许帅参与课程论证与模块设计 三、课程建设的组织与实施 学校、学院重在营造课程建设的良好环境 操作层面主要依靠学院和课程责任教师 课程责任教师带领课程团队（项目组）具体实施 3、组织实施：学校 学院 教师 教辅 三、课程建设的组织与实施 4、配套政策：制度保证、经费配套、激励机制 四、课程建设的成效与体会 1、建设了一批精品课程 国家级、省级精品课程1门 入选中央电大推荐申报国家精品课程4门 市级精品课程3门 校级精品课程8门 XX市广播电视大学 试点项目总结性评估自评工作汇报 试点项目总结性评估自评工作汇报 XX市广播电视大学 XX市广播电视大学 XX市广播电视大学 XX市广播电视大学 * * * * * * * * * * * * * * XX市广播电视大学 试点项目总结性评估自评工作汇报 试点项目总结性评估自评工作汇报 XX市广播电视大学 XX市广播电视大学 XX市广播电视大学 XX市广播电视大学 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *