2014年全国高中数学青年教师展评课：圆锥曲线起始课课件（文尚平）（ 2014高考）.pptVIP

问题变式+课堂延续 点评：1：两个同底数的对数比较大小的一般步骤： ①确定所要考查的对数函数； ②根据对数底数判断对数函数增减性； ③比较真数大小，然后利用对数函数的增减性判断两对数值的大小 点评：1：两个同底数的对数比较大小的一般步骤： ①确定所要考查的对数函数； ②根据对数底数判断对数函数增减性； ③比较真数大小，然后利用对数函数的增减性判断两对数值的大小 2.2圆锥曲线起始课 南宁二中 文尚平 开普勒第一定律：轨道定律 请同学们观察球在太阳下的影子 国家大剧院的夜景图 火电、核电站的冷却塔 思考：如图，灯光发出的光线在墙壁上的投影是什么曲线？ 探照灯发出的平行光线 古希腊数学家阿波罗尼斯，及他的数学著作《圆锥曲线》 ? ? ? ? 动手实验 人教A版数学（必修2）第124页B组第3题 想一想 和 3.数学历史——截面定义的实证研究 ? M Q F2 P O1 O2 V F1 法国数学家Dandelin在圆锥截面的两侧分别放置一球，使它们都与截面相切（切点分别为F1，F2），又分别与圆锥面的侧面相切（两球与侧面的公共点分别构成圆O1和圆O2）． 经过证明： MF1 + MF2 ＝ PQ＝定值 图与形——数与量 为了全面了解椭圆的各种性质，我们还要研究椭圆的方程.如何推导椭圆的标准方程？ 推导曲线方程的一般步骤：建系——设点—