经济数学基础线性代数之第章 线性方程组.docVIP

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  • 2018-05-27 发布于江西
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经济数学基础线性代数之第章 线性方程组.doc

经济数学基础线性代数之第章 线性方程组.doc

第一单元 线性方程组的表达 一、学习目标 了解线性方程组的表示方法及线性方程组的基本概念 二、内容讲解 线性方程组的一般表示 方程数目为m,未知量个数为n. 下面举一个例子. 例: 用矩阵形式表示方程组 解: 将未知量的系数和常数项按原来的位置写成矩阵 ,n=3,m=2 系数矩阵,未知数矩阵,常数矩阵 线性方程组用矩阵表示为 即 线性方程组三种表示形式 问题思考:若一个线性方程组中某些未知量的系数是0,那么增广矩阵如何填写该位置的元素? 答案填写0. 三、例题讲解 例1 将线性方程组 改写成矩阵的形式. 解:增广矩阵 系数矩阵 常数矩阵 线性方程组的矩阵表示为= 例2若已知矩阵 表示一个线性方程组的增广矩阵,讨论这个线性方程组:(1)有几个未知量?(2)有几个方程?(3)最后一行代表的方程是什么? 解:(1)根据增广矩阵的概念,可知最后一列是常数项,前4列是未知量的系数,故这个方程组有4个未知量. (2)由增广矩阵的构成可知,增广矩阵的行数就是方程的个数,故有3个方程. (3)最后一行代表的方程是 即 例3,线性方程组,矩阵是4×6矩阵,矩阵是4×1矩阵,问这个方程组有几个未知量?有几个方程? 解:有6个未知量,有4个方程. 四、课堂练习 练习写出下列线性方程组的增广矩阵,并写出矩阵表达形式. 写线性方程组的增广矩阵时,必须将每一个未知量前的系数及常数项都写出,若某个未知量在某个方程中没有出现,表明系数为0,也必须写上0. 写出增广矩阵 五、课后作业 将下列方程组写成矩阵形式: (1)? ;(2)? (1) ;(2) 第二单元 消元法 一、学习目标 熟练掌握求线性方程组一般解的消元法,掌握求线性方程组的特解. 二、内容讲解 例:若一个线性方程组的增广矩阵为,求方程组的解. 解:从最后一行开始,得? , 第二行表示的方程是, 第一行表示的方程是, 方程组的解为 归纳:当线性方程组的增广矩阵为阶梯形矩阵时,可以从最后一行开始,用逐步回代的方法求得线性方程组的解. 比较增广矩阵与线性方程组作初等行变换的关系 增广矩阵 线性方程组 互换两行的位置 互换两个方程 用一非0常数乘某行 用一非0常数乘某个方程 将一行的倍数加至另一行上 将一个方程乘以一个常数,加到另一个方程上 结论:对线性方程组的增广矩阵进行初等行变换,不改变线性方程组的解. 消元法:用初等行变换把线性方程组的增广矩阵化成阶梯形矩阵;从阶梯形矩阵的最后一行开始,用逐步回代的方法求解.这种解线性方程组的方法就叫消元法。 问题:若一个线性方程组的增广矩阵化成阶梯形矩阵后,若最后一个非0行: (1)出现了“0? 0? 0? 0? 2? 0”行,该方程组有解吗? (2)出现了“0? 0? 0? 0? 0? 2”行,该方程组有解吗? 答案(1)有解,因为这个方程代表了方程,所以;(2)无解. 三、例题讲解 例1 解线性方程组 解:增广矩阵 它所对应的方程组就是 这种形式的方程组称为阶梯形方程组.用回代的方法求出方程组的解为 例2解线性方程组 解:增广矩阵为 因为最后一行表示的方程是,所以原方程组无解. 例3解线性方程组 解? 将增广矩阵化成阶梯形矩阵 第二行表示的方程是, 第一行表示的方程是, 原方程组的解为 等号右边的未知量称为自由未知量,用一组自由未知量表示其它解的形式称为线性方程组的一般解,含有自由未知量的线性方程组有无穷多解. 将阶梯形矩阵继续化简,化成行简化阶梯形矩阵: 定义:阶梯形矩阵如果具有下列特点,则称为行简化阶梯形矩阵: (1)每行的首非0元素都为1; (2) 每行的首非0元素所在的列其余元素都为0. 所以上述方程组的一般解为 (其中为自由未知量) 四、课堂作业 练习解线性方程组 写线性方程组的增广矩阵时,必须将每一个未知量前的系数及常数项都写出,若某个未知量在某个方程中没有出现,即系数为0,也必须写上0. 这是一个由3个方程4个未知量组成的线性方程组.将增广矩阵用初等行变换化为阶梯形矩阵.若出现“0 0 … 0 d”( d ≠0〕行,则线性方程组无解,否则线性方程组有解.在有解的情况下,将阶梯形矩阵化成行简化阶梯形矩阵,从中求出线性方程组的唯一解或一般解. 写出增广矩阵 五、课后作业 1.已知线性方程组的增广矩阵经初等行变换化为阶梯形矩阵 求方程组的解. 2.用消元法解下列线性方程组: (1);(2) (3);(4) 3.解下列齐次线性方程组: 1.?????(是自由未知量) 2.(1)? ? (2)是自由未知量) ? (3)? (其中是自由未知量) ? (4)?? (其中是自由未知量) 3.(1)??? (其中是自由未知量) 第三单元 线性方程组解的情况判定 一、学习目标 理解线性方程组有解判定定理,熟练

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