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- 2018-05-27 发布于江西
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《礼物》教学设计教学目标: 1、知识目标:借助汉语拼音认识9个生字。 2、能力目标:理解课文,学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3、情感目标:懂得微笑能带给我们幸福和快乐的道理,学会在生活中善待每一个人。教学重点: 1、学习生字词,积累新词,指导学生在朗读中感悟。 2、懂得微笑的神奇力量,学会用微笑善待身边的人。 教学难点:结合生活实际,体会真诚的微笑能带给人快慰,让人释怀。教学过程:一、谈话导入课题 1、师:同学们,你们收到过礼物吗?能用一个词语来表达当时的心情吗?那你们有送礼物的经历吗?送出礼物那一刻,又是怎样的心情呢?(生汇报) 2、师:世上有一种礼物,它
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